9月13日下午，教育学院小学教育系在C501举行教育学院小学教育系第四期综智双语义教启动大会，以更优质地推动小学教育系综智双语教学的深入发展，让综智双语义教志愿者更明确未来奋斗的目标，探索既能贡献社会又契合个人发展的专业成长路径。本次大会由王婉婷、黎婉馨同学共同主持。出席本次大会的有教育学院副院长肖建芳教授、教育学院冯冰清教授、小学教育系副系主任赵芸老师，以及本期综智双语义教项目的指导教师和全体22级小学教育专业学生。
副院长致辞
会议伊始，由教育学院副院长肖建芳教授为第四期“综智双语义教”项目进行启动致辞。肖教授以“培养智能时代的智慧人才：1+N跨学科融合（SIE）”为题，简明扼要地阐述了综智英语的发展历史以及教育理念的前瞻性和科学性；综智英语“四三三三”框架和“七六五五”教学模式及其重要性，希望志愿者们在义教中能体现综智双语的综合性、语言习得性、主体活动性和儿童天性，学思结合，学创结合；遵循综智双语的七条教学原则，凸显类母语似的全息全英学习特征，并表达了对志愿者们在本期义教活动的殷切期待。最后，肖教授祝愿各位同学们在义教过程中能够不断发展专业技能和综合素养，在毕业后能够以“零适应期”成为一名合格的小学教师。
肖建芳教授致辞
优秀志愿者代表分享发言
学生是教育的主体，也是“综智双语义教”项目的直接受益者。会议第二部分，由第三期综智双语义教优秀志愿者代表岑丽莹同学发言。岑丽莹同学以“以爱育爱，一路生花”为题，分三个部分向大家分享了她的“义教之路”。岑丽莹表示，在义教前期最重要的就是要建设好心理自信。同时，她建议同学们积极运用各类教学法进行教学，从备课、创新、教学等方面入手进行大单元教学。最后，她坦言：作为一名教师，学习成长是永无止尽的，大家要不断积累经验，珍惜每一次站上讲台的机会，勇敢尝试，敢于试错，善于反思。
志愿者代表发言
指导老师代表发言
教育的道路上，教师是最宝贵的资源。会议第三部分，由小学教育系综智双语义教指导老师代表高释含老师发言。高老师希望志愿者们能够转变教学观念，改变传统单一学科的语言教学模式，在教学过程中融入多学科知识，进行综合课程教学。同时提醒志愿者们可以通过课堂活动调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。接着，高老师提及了全英授课的要求，告诉志愿者们在教学过程中可以搭配动作提示，允许学生在课堂中以“英+中+英”的汉堡模式进行问答，并重点提醒志愿者们注重小组合作，注意课程内容的承上启下，通过首尾衔接的课程设计让学生们巩固吸收知识。最后，高老师希望志愿者们在未来的义教活动中能将综智双语项目理念发扬光大，薪火相传。
指导老师代表发言
副系主任讲解安排
会议第四部分，由小学教育系副系主任赵芸老师向志愿者们讲解第四期综智双语义教项目的安排。赵老师以“Well Begun is Half Done”为主题，表示迈出义教的第一步是十分重要的，义教不仅能为志愿者们提供一个自我教学能力提升的宝贵机会，更在传授知识培养技能的同时，向同学们传递教育与爱。紧接着，赵老师从“你的形象先说话”、“你的亮相要出彩”、“你的课堂真有用”三个部分入手，提醒志愿者们在校园、教室中要注意自身仪态仪表，在教学前要了解学生们的基础，明确自己的教学目标，运用好教学方法、把控好教学过程，及时检验教学成果；提醒志愿者们应及时填写好指导记录表，保存备份好授课材料；希望各位志愿者们能利用好小组优势，以小组为单位进行备课、磨课、上课，达成1+1＞2的教学效果。
系副主任讲解
合影留念
大会尾声，赵芸老师以“I never grow up, I never stop growing.”进行动员总结，并对志愿者们寄予期望，为新学期综智双语义教活动带来新视角与深刻启示。
在全球化日益加深的今天，培养具有跨文化交流能力、综合素质全面发展的未来教师，是小学教育系义不容辞的责任与使命。此次综智双语义教活动启动仪式的成功举办，不仅为小学教育系师生提供了一个实践学习的平台，也为综智双语教育发展注入了新的动力。相信在全体师生的共同努力下，小学教育系综智双语义教项目将结出累累硕果，为培养更多具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实基础，在启智增能的道路上不断探索前行，为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空！
合影留念
