为顺利开展教育学院小学教育系第五期综智双语义教活动，小学教育系综智指导老师会议在H509室顺利召开。会议由小学教育系副主任赵芸老师主持，教育学院副院长肖建芳教授、小学教育系主任曾娇副教授以及小学教育系全体综智指导老师参会。
教育学院副院长肖建芳教授致辞
肖建芳教授指出，综智双语义教项目彰显了教育学院人才培养特色：外语能力与实践能力并重。本学期的综智双语义教项目将在蟠龙小学26个班级全面展开，惠及一至四年级小学生，期待指导老师们全方位指导学生，为教育学院师范生的专业发展和小朋友的智能培养保驾护航。最后，肖教授引用习近平总书记在植树节的寄语“众人植树，树成林”，强调教育需持之以恒，先播种后收获，我们满怀期待，共同憧憬着那片由我们共同培育的“教育之林”。
教育学院副院长肖建芳教授致辞
综智指导材料整理与收集--赵芸
赵芸老师首先精心规划了蟠龙小学的综智义教活动流程，以确保活动顺利开展。接着，赵老师建议指导老师们采用可视化手段规划指导材料，并强调需由指导老师与小组成员协同完成指导记录本，以确保其内容的全面性和完整性。此外，她还提出将听课材料升级为PPT形式，以进一步优化呈现效果且便于收集。这些举措旨在提升指导工作的效率，优化听课反馈机制，为综智义教活动的圆满成功提供有力保障。
赵芸老师梳理综智指导材料
综智义教指导经验分享
冯冰清教授对义教活动的筹备与实施进行了全面分享。在活动之初，她通过线上会议强调义教对积累教学经验和丰富论文素材的重要性，激励学生珍惜机会，全力以赴。在备课环节，她建议学生要确保教学目标与教学活动相匹配，且教学内容贴合学情。在设计教学活动时，冯教授鼓励小老师们创新思路，设计诸如歌曲、游戏等能够吸引学生兴趣的活动，辅以肢体语言以增强表达效果，同时建议小老师们与学生共同制作名牌，以此增进师生间的互动。此外，为建立高效指导模式，她还提出了“老师+学生”互评互改制度，促进教学相长。
冯冰清教授分享综智义教指导经验
王淑杰教授倡议搭建学习资源库，旨在汇集教师与学生的优秀教学案例，以便综智义教项目的学生能够便捷高效地获取学习资源。她强调，在资料收集和管理过程中，可遵循清晰有序的原则，确保资料的分类明确、条理清晰，方便后续的存储、检索及有效利用。
王淑杰教授分享综智义教指导经验
自由交流
接着，在场的老师们围绕后续的综智义教指导展开了热烈且富有成效的讨论，纷纷提出真知灼见，共同规划接下来的活动细节，以期为推动综智义教的顺利发展注入强劲动力。
相信在大家的共同努力下，综智义教之树定能茁壮成长，蔚然成林！
合影留念
（图/邱心月；文/邱心月）
