为了提升未来教师教书育人的能力，丰富未来教师的教育经验，加快教师适应新时代教育事业发展的步伐，教育学院于9月7日在G103召开第二期小学综智双语志愿者教学启动会议。会议由张佳佳同学主持，出席本次会议的有本次综智双语公益教学的全体指导老师以及21级小学教育专业学生。
主持人风采
会议伊始，由第一期小学综智双语义教活动的优秀志愿者代表陈颖燕进行经验分享。她从备、教、思、创四个方面进行阐述，备即准备、备课，这是在进行教学前极其重要的一环，需要对教材每部分内容有所了解。教即教学，让学生既在教学中玩，调动学生积极性，提高课堂教学效率。思即反思、复盘，需要回顾在教学过程中存在的不足并进行反思与改正。创即创新，不应困于传统的教学模式，要以学生为中心，以创新、有趣、多样化的教学方式让学生充分参与到课堂。
优秀志愿者代表陈颖燕经验分享
紧接着，由陈奕珺老师进行小学综智双语教案与课件设计要求的讲解。首先，她强调备课前需要有大致框架，明确课程体系。其次，她从课时、主题、课标、学情、教学重难点、教学策略、教学内容等方面详细讲解如何做好一份教案。同时，陈奕珺老师鼓励大家在教案中灵活使用思维导图，从而使自己的教学目标更清晰明确。并提醒小老师们在教学过程中，要清楚想给学生呈现什么样的课程活动，并在课后及时做好反思和总结。
陈奕珺老师发言
最后，肖建芳教授向参会的老师与同学们进行了动员仪式，并为同学们讲解活动具体要求，内容总共分为三个部分：共勉五句话、共做十六件事、共享六大收获。躬耕教育，强国有我；没有爱就没有教育；行是知之始；态度=100%；细节决定成败，肖建芳教授用简洁却有力的五句话帮助同学们提高自我认知能力。成为一个优秀教师并非易事，为此肖建芳教授认为同学们需要做好备课、试讲、反思、小结等等十六件事才可以有专业能力的提升等的六大收获。
肖建芳教授发起动员仪式
本次大会充分体现了教育学院对小学综智双语教学活动的重视程度，相信通过本次会议，各位志愿小老师也有所收获。为此，也希望小老师们可以将所学的知识运用实践，并通过老师的悉心指导，不断发挥自我创新潜能，强化自身的教学能力，把综智双语理念融入教学中，为自己打造一个优秀的教师形象！
合影留恋
