为了弘扬志愿服务精神，进一步提升志愿者们的教育教学综合能力，尤其是专业实践能力，让学生对未来努力的方向有一个明确的认知，并找到适合自己服务社会的方式，教育学院于3月30日在G101召开义起公益综智双语教学志愿者骨干座谈会。出席本次会议的有教育学院肖建芳副院长、曾娇副教授、黄国君副教授、翁无双老师、陈奕珺老师、许冰洁老师、张月琦老师、林蓓老师以及参与该项公益教学的志愿者骨干们。
肖教授会议致辞
会议伊始，肖教授为本次会议致辞。她首先表达了自己对各位指导老师与志愿者们辛勤付出的肯定；其次，她认为这是一项助力学生成长、提高专业实践能力的重要项目，希望所有的志愿者们都能始终坚定自己的选择，做到不忘初心，矢志不渝；此外，她还重点强调了团队合作的重要性，鼓励小老师们通过团队合作大单元设计，坚持全过程全英全息教学，在teamwork中充分运用相互的共同资源，把握共同进步的宝贵机会；最后，她指出了指导老师与小老师之间相互成就的关系，号召全体参会成员要充分发挥教育学院“专业+外语”的鲜明特色，不忘初心，牢记使命，强化责任与担当意识，落实好二十大精神和发扬集体智慧，共同努力，让公益综智双语教学越办越好。
肖教授会议致辞
各年级志愿者汇报
紧接着，各年级志愿者代表发言。小学组一年级代表卢诗韵从“矢志不渝”、“脚踏实地”、“精益求精”以及“反思成长”这四个部分来展开分享，她表示个人的努力对人生的发展起着不可忽视的作用，并以“且行且思，且悟且进”结束她精彩绝伦的汇报。
小学组一年级代表卢诗韵发言
二年级代表黄欣仪阐述了其课堂教学存在的六个亮点、遇到的挑战以及想到的解决方法，并希望能够在课后及时接收到老师的建议，收获到更多来源于老师分享的教学资源，这样更有利于教学工作的开展。
小学组二年级代表黄欣仪发言
学前组小班代表周慧先详细列举了该组在课堂教学中的九个优点，随后指出需要改进的六个不足，表明目前遇到的四个挑战以及未来需要努力的四个方向，着眼于幼儿的兴趣培养和语言能力的提高，运用音乐教学法，满足幼儿自我表现的需要，平等地给每个孩子当领头羊的机会。
学前组小班代表周慧发言
学前组中班代表崔钰淇提出其小组成员始终以认真负责、富有教学热情的状态投身于英语教学中，克服小学化和机械式教学，通过不断的复盘反思，优化教学设计与实践，运用简单直接的指令，指引孩子做出相应的动作，获得了相当好的效果。并且她表示希望能够有更多的机会与优秀的综智双语老师一起交流，共同进步。
学前组中班代表崔钰淇发言
学前组大班代表雷肖君在总结中表示其小组亮点为集体备课，通过制作教具等方式，让学生拥有更多的课堂体验感；而在反思中，她们认为自身在情景衔接方面还存在不足，课堂互动较少，并提到将会在接下来的教学中插入合适的配乐进行创新教学，让情景创设更加生动；同时，她们也希望可以从老师的指导中得到更多的素材支持和技巧支持，从而提高自身的教学能力。
学前组大班代表雷肖君发言
翁无双老师总结发言
最后，翁无双老师进行总结发言。首先，她表示小学教学与幼儿教学中存在多方面的相似之处，希望学前组和小学组的成员可以互相借鉴，取长补短，在分享中互相学习，共同进步；紧接着指明任何事情都是结果导向的道理，向志愿者们强调了本学期期末的课堂教学评比活动，鼓励大家充分发挥自己的主观能动性，积极参与活动，不断提升自己的专业能力，同时为了帮助提高志愿者们的备课效率，她还为大家提供了许多实用的备课建议，令志愿者们受益匪浅。
翁无双老师总结发言
义起公益综智双语教学志愿者骨干座谈会充分体现了教育学院对综智双语教学和培养学生专业能力的重视，同时加强了志愿者们之间的相互交流与互动，让他们更加明确未来努力的方向，并找到服务社会的方式。最后，希望志愿者们在指导老师的悉心教导下逐渐提升自己的能力和素养，在课堂上充分展现自己卓越的教学能力，为教育事业的发展贡献自己的力量，绽放青春之花。
合影留念
（文/黄杭、陈淑怡）
