近日，广外南国教育学院实习生总结大会在佛山市大沥镇育德学校会议室隆重举行。育德学校校长李效航、副校长肖红晓、主任罗聪、学校全体指导教师及教育学院6名实习生齐聚一堂，共同见证这段实习征程的圆满收官。
会议正式拉开帷幕，学校罗聪主任代表校方，向圆满完成实习任务的全体同学致以诚挚谢意。罗聪主任在发言中提到，实习期间，同学们怀揣对教育事业的热忱，积极投身教学与班级管理工作。课堂上，大家虚心求教、认真备课，助力教学活动有序开展；课后，耐心辅导学生、参与班级事务，为校园注入青春活力。同学们勤恳负责的态度，收获了全校师生的一致认可。他寄语实习同学，愿大家带着在育德积累的经验与成长，在未来的教育道路上稳步前行，绽放光彩，并期盼大家常回校看看。
罗聪主任代表校方发言
随后，肖红晓校长强调，实习期间最令人动容的，是同学们课间活跃在校园里的身影。无论是俯身倾听低年级学生的小烦恼，还是耐心解答孩子们的好奇提问，亦或是陪着学生在操场奔跑嬉戏，大家用真心与陪伴，为校园增添了满满的温暖与活力。这些看似平凡的点滴举动，正是德育工作最生动的体现，也让全校师生都感受到了大家的责任与热忱。
肖校长表示，同学们的付出早已被师生们看在眼里、记在心上，这份宝贵的实习经历，必将成为大家未来教育之路的坚实基石。她衷心祝愿各位同学前程似锦，在教育领域绽放属于自己的光彩。
肖红晓校长发言
李效航校长在发言中提到，从初登讲台的青涩紧张，到后来能够从容设计教学环节、灵活引导学生互动，他真切看到了每位实习同学在教学能力上的显著进步。从备课磨课的认真钻研，到课堂上与学生的默契配合，大家在实践中不断打磨教学技能，完成了从“准教师”到“能上课”的蜕变。
他寄语实习同学，这段在育德的实习经历，是大家教育生涯的宝贵起点，愿大家带着这份成长与热忱，在未来的教育道路上步履坚定，收获更多精彩。
李效航校长发言
随后，六位英语实习老师依次登台，分享了这段实习时光里的肺腑之言。他们结合教学实践与校园工作的亲身经历，细数课堂打磨中的摸索、班级管理里的成长、师生相处间的温情，畅谈这段旅程中的收获与感悟，字里行间满是不舍与感激。他们首先感谢育德学校搭建起从理论走向课堂的实践桥梁，感恩各位领导的关怀让实习时光暖意融融；更特别致谢各位带教老师的手把手栽培，在教学路上为他们指引方向。
张咏婷老师坦言，初登讲台时，精心预设的课堂与学生的实际反应产生碰撞，让她一度困惑。但与学生相处的过程中，她慢慢学会放下思维惯性，站在学生视角理解知识，那些迷茫的眼神最终化作豁然开朗的神情，也让她真切读懂了“教学要以学生为中心”的深刻内涵，领悟到教育是用耐心与诚意看见每一位学生的过程。
张咏婷实习生发言
陈晓婷老师回忆，第一次上课因备课脱离学生认知导致课堂沉闷，失落不已。好在带教老师课后耐心评课、悉心指导，教她设计趣味游戏调整课堂节奏。在与孩子们的相处中，从最初的生疏紧张到后来看到他们积极举手抢答的热烈场景，一声声稚嫩的“老师好”，让她深刻体会到“以学生为中心”的意义，更坚定了成为好老师的决心。
陈晓婷实习生发言
梁炜民老师则分享了试讲与实际授课的核心差距——试讲是“按剧本走流程”，而实际教学需“眼里有学生”。初课时因未考虑学生“最近发展区”导致互动冷场，后来在实践中学会摸清学生学情，搭建适配的“教学脚手架”。与学生的双向互动让他明白，教育是关注学情、贴近学生的双边活动，也让他对教师职业的责任有了更清晰的认知。
梁炜民实习生发言
魏琪老师最深刻的感悟，是从带教老师身上感受到教育中最珍贵的爱与耐心。与学生相处的日子里，无论是提醒走神的善意眼神，还是鼓励答错问题的温柔话语，或是放学时的轻声叮嘱，这些点滴细节都让她读懂：教育不仅是传授知识，更是用耐心陪伴学生成长，用真心点亮他们的心灵。她由衷感谢育德各位老师用行动为她诠释了“最好的教育”的模样。
魏琪实习生发言
陈仁杰老师则表示，实习让他对“老师”二字有了更深刻地理解。从最初关注自身教案、节奏与发音，到后来学会耐心倾听学生、用鼓励建立他们的自信，把错误转化为成长机会。孩子们的依赖与信任，让他真切感受到教师职业的责任与温情，也懂得教学是与学生共同成长的过程，更坚定了他认真对待这份职业的初心。
陈仁杰实习生发言
龙子杰老师分享了自己英语绘本课的教学成长。初授绘本课时，因方法不当未能调动学生兴趣，在带教老师的指点和旁听公开课的学习中，他逐渐摸清绘本教学门道。与学生共读绘本的过程中，看到他们从被动接受到主动参与，从畏惧开口到乐于表达，让他明白好的教学需立足学生特点，用多元形式激发兴趣，也让他更加珍视教师职业的价值。
龙子杰实习生发言
会议的尾声，全体参会人员满怀会议的尾声，全体参会人员满怀喜悦与不舍，共同移步至育德学校天台花园，排列整齐队形，用镜头定格下这一意义非凡的时刻，拍照合影留念。
大合照
（图/张咏婷、魏琪；文/龙子杰、梁炜民）
