课堂展技显身手，实习结业启新程

冬日暖阳下，广外南国教育学院2022级小学教育专业的19名实习生在良田二小为期三个月的实习生活圆满画上句号。为检验实习生们的学习成果，展示其教学风采，2026年1月8、9日上午，在良田二小多媒体教室成功举办了教育实习工作汇报展示活动。活动由实习生余金凌和梁启莹主持，出席本次活动的人员有良田二小江绮文主任、广外南国教育学院林蓓老师和曲新婷老师，良田二小各学科实习指导老师以及全体实习生。

实习生李泳瑶以作者许地山生平导入课堂，结合数字小导游互动激发学生兴趣，通过梳理 “种花生、收花生、尝花生、议花生” 四大板块解析 “详略得当” 的写作手法并聚焦 “议花生” 重点；课堂上借助小组讨论、角色扮演等形式，引导学生挖掘花生的好处与朴实无华的品质，通过花生与桃、石榴、苹果的对比讲解 “借物喻人” 写法，列举农民、环卫工人等 “花生式” 人物深化学生对 “做人要做有用的人” 的感悟；最后设置借物喻人小练笔检验知识运用，整堂课立足学生主体地位，层层递进落实教学目标，在传授写作技巧的同时传递人生道理，助力学生提升语文核心素养。

实习生李泳瑶上课现场

实习生余祉惠以 Jiamin 生病信息卡导入，借 “高低声” 游戏唤醒学生疾病类词汇及语块储备，通过情境问答、小组合作强化核心句型运用，再以听力匹配、阅读判断、思维导图梳理等任务推进语篇学习，最终以仿写分享健康生活短文实现语言输入到输出的转化，整堂课层层递进、覆盖听说读写，既夯实语言基础又培养健康意识，彰显了优秀的教学构思与课堂把控力。

实习生余祉惠上课现场

实习生杨昊梅执教的分数课围绕意义、读法、大小比较、计算及应用展开，以提问唤醒旧知并强调 “平均分” 核心，通过连线涂色、小组竞赛、趣味游戏巩固分数知识、掌握大小比较规则与计算方法，结合生活应用题培养解题思路，最后用判断题辨析易错点，整堂课以学生为中心，融知识梳理与趣味互动于一体，既夯实知识基础，又提升学生参与感与应用能力，彰显精彩的教学设计与课堂把控力。

实习生杨昊梅上课现场

实习生何枫兰以英文歌曲和 “Sharp Eyes” 游戏导入，带领学生复习身体部位单词激活旧知，随后依托Nick和Judy的动画情境抛出 “如何做课堂好倾听者” 的核心问题，引导学生掌握相关语块，并通过男女生PK、图片匹配、chant学唱等形式强化记忆，接着组织两人小组对话练习核心句型，结合情境开展听读、朗读和习题训练巩固倾听技巧，最后延伸至生活场景引导学生分享倾听方法，整堂课设计层层递进，融知识复习与习惯培养于一体，彰显教学巧思的同时让学生在趣味中收获成长。

实习生何枫兰上课现场

课堂展示落下帷幕后，点评环节随即展开。良田二小学科老师江绮文老师、黄燕敏老师与教育学院林蓓老师、曲新婷老师分别对四节课堂进行专业点评。她们围绕教学目标达成度、学生课堂活动实践、教学过程生成性等多个核心维度，对课例展开深入剖析，在充分肯定实习生教学亮点的同时，也给出了切实可行的建设性建议。这些宝贵意见为实习生后续优化教学指明了方向，将助力他们在教育教学的道路上稳步前行、持续成长。

江绮文老师点评现场

黄燕敏老师点评现场

林蓓老师点评现场

曲新婷老师点评现场

在实习感言分享环节，邓家欣，练晨淇等9名优秀实习生代表依次上台发言。他们结合自己的实习经历，分享了实践中的感悟与收获。

优秀实习生代表发言

江绮文主任、林蓓老师以及曲新婷老师为实习生们颁发“优秀实习老师证书”，同时为参与第五届“英语朗读者”全国英语阅读大赛指导任务的实习生颁发“优秀指导老师证书”。

颁奖环节

会议尾声，教育学院林蓓老师作总结讲话。她饱含深情地回顾了实习生们的成长历程，对英语实习组九位同学圆满完成第五届“英语朗读者”全国英语阅读大赛指导任务表示高度赞赏，并对全体实习生的表现予以高度认可；同时向提供实践平台的良田二小，以及倾囊相授的各位学科导师表达诚挚谢意，并勉励实习生们以此次实习为起点，在未来的教师之路上稳步前行、不断精进。

林蓓导师总结发言

此次汇报课既是对实习教师教学能力的全面检验，也是校校合作、协同育人成果的生动展示。未来的教育之路上，良田二小与广外南国商学院将继续并肩同行、深耕合作，充分释放双方在资源与专业领域的独特优势，同心协力培育更多栋梁之材，携手谱写教育事业蓬勃发展的全新篇章！

合影留念

（图/吴邦扬；文/吴思妍、纪佳佳）