郑圆皓
广东外语外贸大学南国商学院教育学院教师，教育学博士，
中共党员，国家二级心理咨询师
广东省高等教育学会比较教育专业委员会理事。曾赴美国、埃及、中国香港等地参与境外学术交流。博士在读期间，获国家留学基金委(CSC)国家建设高水平大学公派研究生项目资助，赴埃及进行田野调查、交流访学。在《光明日报》《教育科学》《高教探索》等报纸、期刊发表论文多篇。主持、参与多项国家自然科学基金、国家社会科学基金、省级教育科学规划等各级各类课题，撰写政策咨询报告，获相关部委采纳批示。研究问题主要聚焦国际比较教育、中国和阿拉伯国家教育交流与合作、网络使用与儿童青少年发展等。
学位与授予单位
博士：华南师范大学
硕士：华南师范大学
本科：西南大学
学术兴趣
国际与比较教育（中东方向）、国际学生流动、网络使用与儿童青少年发展
主要研究论文
1.郑圆皓. 从“小我”到“大我”:中国赴埃及研究生身份认同的空间转向[J].高教探索,2026,(07):78-87.
2.郑圆皓, 李盛兵. 教育合作助力构建中阿命运共同体[N]. 光明日报（国际教科）, 2024-07-11:14.
3.李盛兵, 郑圆皓, 摆克成. 对外教育援助何以助力国家品牌建构？—以日本对埃及教育援助为例（已被《教育科学》接收）
4.郑圆皓,李金. 中国与阿盟高等教育合作的现状、方法与策略[J].华南师范大学学报(社会科学版),2017,(01):66-69.
5.郑圆皓,张卫,李盛兵. 学校氛围与初中生学校适应:意向性自我调节的中介作用[J].教育测量与评价(理论版),2015,(04):47-52+58.
6.喻承甫,王华华,郑圆皓,等. 大学生国家认同的代际传递:心理需求满足与心理资本的作用[J].华南师范大学学报(社会科学版),2022,(06):61-69+206.
7.魏昶,喻承甫,洪小祝,郑圆皓等. 留守儿童感恩、焦虑抑郁与生活满意度的关系研究[J].中国儿童保健杂志,2015,23(03):290-292.
