会计学专业（国家级一流专业建设点） 

一、专业基本信息

（一）专业定位

本专业依托学校外语办学优势与商科积淀，立足粤港澳大湾区、深耕广东区域经济发展，紧扣数字经济下财会行业数字化、国际化转型趋势；以国家级一流本科专业建设点为建设抓手，坚守立德树人、知行合一育人理念，突破传统核算型财会人才培养局限，构建“专业+外语+数智”复合型人才培养体系。专业持续深化产教融合与教学改革，深耕智能会计、管理会计、ACCA三大培养方向，重点夯实学生专业功底、外语沟通能力与智能财税实操能力，精准对接区域现代服务业、外向型企业、资本市场及中介机构财会用人需求，着力打造具备鲜明国际化、数字化、应用型办学特色的本科会计学专业。

服务面向：面向广东和粤港澳大湾区经济社会发展，培养能在政府部门、企事业单位、外向型企业、资本市场、会计师事务所、财务咨询公司等从事会计、审计、财务管理等工作，具有国际视野的高素质应用型、复合型人才。

主要特色：“专业+外语+数智”；教学信息化；校企合作协同育人。

建设目标：努力建设成为国家级一流专业。

（二）培养目标

本专业培养掌握管理学、经济学基本理论，熟悉会计、审计、法律和信息技术等方面知识。具备较强会计信息处理与分析能力、组织管理能力、外语和信息技术应用能力。具有良好的职业道德修养，能适应粤港澳大湾区建设发展需求，能在事业单位，不同类型、不同层次的企业从事会计、财务、审计等工作的应用型、复合型专业人才。

（三）培养规格

本专业学制为4年，修业年限为3-6年，本专业总学分为160学分。

1.知识要求

（1）掌握一定的人文、自然科学和社会科学知识；

（2）掌握并运用数学、统计学、外语和计算机等方面的知识技能，以及适当的信息技术知识。

（3）熟练掌握会计学定性和定量分析方法、掌握管理会计的各种方法；

（4）熟悉与本专业有关的国家法律、法规，了解国际惯例及本专业的理论前沿和发展动态；

2.能力要求

（1）具有较强的计算机及信息技术的应用能力，能够运用计算机等技术处理会计事务；

（2）具有较强的分析研究能力，在调查研究的基础上，能熟练运用数量分析方法，以及现代技术手段进行经济分析和研究，有效地解决会计领域的具体问题；

（3）具有文献检索和资料查询等知识与信息的获取能力；

（4）具有一定的国际视野、较强跨文化人际交往与语言及文字沟通能力；

（5）具有较强的学习提高和知识转化与应用能力，能够理论联系实际，有一定的创新创业精神、实践能力和实际工作能力；

（6）具有一定的英语水平和综合应用能力，特别是听、说能力，在工作和社会实践中能运用英语进行较好的沟通与交流；

（7）具有团队协作和社会活动能力，能够运用团队建设方法激励和鼓励团队成员实现组织目标。

3.素质要求

（1）人文和科学素质

树立社会主义核心价值观，具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和应有的爱国主义情怀，树立法制观念、公民意识和科学态度。

（2）专业素质

具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。

（3）身心素质

具有健康的体魄和心理素质，正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。

（四）课程体系

（1）本专业课程体系

根据新时代会计学专业的知识、能力和素质要求构建了“专业+外语+数智”的复合型课程体系。第一，本专业课程体系由通识课程、大学外语课程、专业课程和综合实践等模块构成；第二，围绕新技术、新模式、新场景、新理论带来的新会计，坚持会计学基础课程和核心课程重要地位的同时，增设会计与新技术融合类课程。第三，为提升学生英语应用能力，开设20学分大学外语课程，同时开设专业英语课程；第四，围绕新时代数据分析能力的重要性，增加数据库类、python基础、人工智能、大数据分析等课程的占比；第五，根据学生特点，结合学校优势资源，开设模块化专业拓展选修课程。

本专业的课程体系及学分分配情况如下表：

本专业的课程体系及学分分配表

注：①本专业选修课程共49学分，占总学分的31%。

 ②本专业实践教学（含课程实践教学）673学时，占总学时的28.5%。

 ③通识教育必修课程中含思政课实践教学1学分。

 ④表内“综合实践”不统计学时，学时数另计。

 ⑤ “√”表示该项实践教学和通识教育选修课所在学期。

（2）核心课程

基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本与管理会计、财务管理 、税法与纳税会计、审计学、财经英语、财务共享服务、大数据分析基础、大数据财务决策、商业伦理与会计职业道德。

（3）综合实践

 ①“军事技能”2学分：由学校统一安排，在新生入学的第一学期举行，时间一般为2周。

 ②“社会实践”1学分：包括劳动教育实践活动等，由马克思主义学院会同团委组织落实，于第七学期认定学分。

 ③“毕业实习”3学分：一般安排在第八学期第1至8周。

 ④“毕业论文（设计）”4学分：第七、八学期进行，要求在第八学期第12周前完成。

 ⑤“专业实践”2学分：由学院在第二至第七学期的第19周组织实施“实践教学周”活动，第二到第五学期每学期0.3学分，第六到第七学期每学期0.4学分。

 ⑥“大学英语学习共同体创新”2学分：由大学英语教学部组织落实。

（五）师资队伍

会计学专业拥有一支专业理论功底扎实、学历职称层次较高、具有丰富会计专业实践经历的“双能型”师资队伍。现有专任教师28人，其中教授6人、副教授4人，博士8人；拥有会计学专业学科背景的教师占98%，博士及副教授以上教师占专任教师总数的64.3%；教师队伍中现有国际注册会计师（ICPA）1名，国务院侨务办公室优秀教师1名，全国优秀教师2名，南粤优秀教育工作者1名，南粤优秀教师3名，省级民办教育优秀教师3名。50%以上会计专业教师具有会计师、高级会计师、国际注册会计师（ICPA）、注册会计师（CPA）、注册税务师、注册资产评估师等与会计专业相关的资格证书。40%以上专业教师具有企业财务会计工作经验，或到会计师事务所、大型企业集团会计专业岗位挂职锻炼经历。

近三年，会计学专业师资团队在课程建设、教学改革与科学研究领域成果丰硕。建成《基础会计》国家级一流课程、《中级财务会计》省级一流课程，团队斩获省级教学成果奖1项，自主研发课程案例、微课、课件累计荣获国家级奖项 7 项、省级及以上奖项10项，青年教师依托《中级财务会计》课程斩获广东省高校教师教学竞赛一等奖；团队教师先后获批省级质量工程项目及教研项目18项、省部级协同育人项目项，正式出版专业教材5部；主持省社科规划、省教育厅人文社科重大课题、省级教研重点课题等省厅级科研项目10余项，在国家级核心专业期刊刊发学术论文50余篇。

（六）教学条件

会计学是实践性很强的专业，对实训实习条件要求较高，会计学专业目前建有会计手工模拟实验室、会计电算化实验室、ERP手工沙盘实验室和金融证券实验室等专业实验室。配置有会计综合实践平台（内含会计学专业核心课程的单项实训资源，如基础会计、中级财务会计、财务管理、审计学等），财税一体化平台、财务共享实训平台、商科大数据实训平台等。随着“国家一流专业建设点”智能审计实训平台和管理会计实训平台及经管综合实验室都在持续建设中。

会计学专业深耕产教融合育人之路，联合金蝶集团共建智能会计产教融合班，携手正保教育打造ACCA创新班，兼顾数字化财会发展趋势与国际化财会人才培养方向。同时坐拥毕马威省级实习基地及一大批优质校级实习实训基地，每年能承接500余人的实践周、寒暑假实习、校企共建课程项目实践和毕业实习任务，实践资源层次高、覆盖面广。

二、其他专业重要信息

（一）专业特色优势

会计学专业办学积淀深厚、建设成果丰硕，是国家级一流本科专业建设点、省级专业综合改革试点专业，在2025年艾瑞深中国校友会网专业排名中获评6星级中国顶尖应用型专业。专业自2006年设立本科专业以来，已累计培育16届本科毕业生，培养高素质财会人才近5000人。立足粤港澳大湾区经济发展与财会行业数智化转型需求，专业依托学校鲜明的外语办学优势，深耕产教融合、信息化教学改革，逐步形成了“数智赋能、外语融通、实践赋能、复合发展”的独特办学特色，人才培养质量位居省内同类院校前列。

1.立足“专业+外语+数智”融合育人，特色培养体系成熟完善

专业紧扣新时代财会行业转型升级趋势，依托学校优质外语教育资源，打破传统单一会计人才培养模式，构建了分层进阶、多能融合的立体化课程体系，实现专业核心能力、外语应用能力、数字智能技能三位一体同步提升，适配国际化、数智化财会岗位需求。

在特色班级建设方面，专业精准布局多元化人才培养赛道，开设智能会计实验班、ACCA创新班、小语种微专业、会计学“2+2”中外学分互认班，聚焦智能财务、大数据财税、数字化管理等前沿领域，引进国际化课程体系与小班双语教学模式，打通学生跨境升学、国际化就业通道。在课程体系重构上，全方位完成三大模块升级优化：一是优化通识教育模块，增设《Python程序设计》《创新思维学》《创新理论与实务》等课程，夯实学生数字基础与创新素养；二是革新外语教学模块，推动大学英语从传统EGP通用英语，向EGP+ICC跨文化交际+ESP专业外语范式升级，为全英文、双语专业课程教学筑牢语言根基；三是迭代专业核心模块，将专业30%核心课程升级为双语授课，新增《大数据财务分析与决策》《RPA财务机器人》《智能财务共享服务》等数智化特色课程，全面对接智能会计、大数据审计、数字化财务管理等新兴岗位需求，培养兼具专业功底、外语优势、数智能力的复合型财会人才。

2.深耕信息化教学改革，课程建设成果对标一流

专业教学团队深耕智慧教学改革，拥有过硬的信息化教学能力与课程建设水平，持续迭代升级线上线下多元化教学资源，搭建全方位智慧教学体系。团队依托学校学习通智慧教学平台，搭建线上智慧学习体系，配套完善课程考核题库，实现教学、练习、考核全流程数字化、智能化，有效夯实学生专业基础。

经长期深耕建设，专业课程建设成果丰硕、标杆效应显著：核心课程《基础会计》获批国家级线上线下混合式一流课程，《中级财务会计》获批省级线上线下混合式一流课程，形成国家级、省级一流课程梯度建设格局。教学团队深耕教学创新，累计斩获国家级教学奖项7项、省级教学奖项3项，自主研发的课程案例、微课、教学课件多次斩获省级以上荣誉，以高质量教学资源、现代化教学模式赋能学生夯实专业功底、提升综合学业能力。

3.深化校企协同产教融合，搭建高质实战育人平台

专业立足粤港澳大湾区区位优势，坚持“产教融合、校企协同”育人理念，深耕校企合作十年之久，构建了多层次、专业化、精准化的实践育人体系，着力培养适配行业发展的强实践、高素质、复合型财会人才。

校企合作标杆项目成果突出，2015年与佛山毕马威服务中心共建省级大学生校外实践基地，奠定专业高质量实践育人根基；2024年全新开设ACCA创新班，联合正保教育集团开展证书+学历协同培养；2025年与金蝶集团共建智能会计与管理会计产业学院、设立智能会计实验班，将行业前沿数智财务技术、企业真实项目、行业标准引入课堂，实现教学内容与行业发展同频同步。

同时，专业依托产学研合作平台、优质师资资源与庞大校友网络，累计签约30余家高品质稳定实习就业基地，合作单位涵盖毕马威佛山KDC服务中心、中职信会计师事务所等头部财会机构，中国银行、中国农业银行等大型金融机构，南方航空集团、文华东方大酒店等知名企事业单位，覆盖审计、金融、企业财务管理等多个领域。多元化、高水平的实践平台，助力学生积累一线实战经验、对接行业前沿需求，实现校园学习与职场就业无缝衔接，职业发展竞争力显著提升。

（二）人才培养质量

本专业依托“专业+外语+数智”的特色育人体系，持续夯实学生专业素养、创新能力、外语水平与实践能力，近五年学生综合发展成果丰硕，学科竞赛、升学就业及社会口碑全方位提质增效，充分彰显了复合型会计人才的培养成效。

在科创与学科竞赛方面，学生创新实践成果丰硕。近五年，本专业学生累计获批国家级大学生创新创业训练计划项目3项、省级大学生创新创业训练计划项目29项，公开发表学术论文30余篇。学科竞赛参赛覆盖面广、获奖层级高，累计162人次斩获各类学科竞赛奖项，其中获教育部认可的全国性竞赛奖项29人次。依托特色育人模式，学生差异化能力优势凸显，累计10人次斩获“专业+外语”类竞赛奖项、46人次斩获“专业+数智”类竞赛奖项，77人次斩获通用外语类竞赛奖项，科创能力、专业应用能力与数智外语综合能力得到充分锻炼。外语育人成效稳居省内同类院校前列，大学英语四、六级通过率常年位居广东省民办高校首位，累计110名学生顺利取得第二外语辅修证书。

在升学与就业发展方面，本专业实现升学、就业质量双向提质。专业学生考研升学率稳步提升，同比增长3%。学生深造层次持续优化，多名毕业生成功考入暨南大学、广东外语外贸大学、广东财经大学、澳门科技大学、昆士兰大学等国内外知名高校攻读硕士学位。就业市场竞争力持续增强，毕业生就业圈层优质，顺利入职毕马威、字节跳动、四季酒店等国内外知名企业，就业岗位覆盖高端财会、互联网、高端服务等优质领域。

本专业人才培养质量获得用人单位高度认可，行业口碑良好。毕马威服务中心、中职信会计师事务所、中国大酒店、广之旅等合作企业，对本专业毕业生的外语应用能力、专业实践水平和综合职业素养给予充分肯定。尤其在外向型企业岗位中，毕业生展现出扎实的英语听说读写综合能力，能够快速适配岗位工作需求、高效开展涉外业务，岗位适配度与履职能力突出。

根据历年毕业生跟踪调研数据，用人单位普遍评价本专业毕业生思想端正、职业道德优良，具备踏实肯干、勤学好问、积极进取的职业素养，同时拥有扎实的专业理论基础和较强的自主学习能力，成长性突出。从毕业生反馈来看，绝大多数学生对自身就业现状、岗位适配度高度认可，普遍认为本专业系统化的培养体系为职业发展筑牢根基，清晰认知财会行业持续学习的职业特性，具备良好的职业规划意识和持续发展潜力，职业发展后劲充足。