4月24日下午，副校长郭桂杭教授带领教学质量监督与评估中心主任李焕荣教授、赵瑞杰教授等深入管理学院开展本科教育教学质量工作调研。管理学院首席顾问刘运国教授，党总支书记黄汉成，执行院长文佑云教授，副院长陈书星副教授，各专业负责人、系正、副主任以及学院秘书共同参与了此次调研工作会。
在调研会中，陈书星副院长对2024年度管理学院的《本科教育教学质量指数监测指标》评定情况做详实介绍，对优势和劣势指标进行了深入剖析，并提出提升计划。学院在师资力量、教学开展、学生管理引导等方面表现出色，拥有18个高于全校平均水平的优势指标，同时在双语教师数量和专业排名上也取得了显著成效。在劣势指标中，他提出了加强师资引进和培养、完善课程思政教育体系、持续投入资源加强专业内涵建设、推广双语课程、优化人才培养方案、加大高层次人才引进力度、拓展对外合作渠道等在内的改进措施。
在听取学院的汇报后，教学质量监督与评估中心主任李焕荣教授强调教育教学质量提升过程中要坚持“以编促改、编建结合、重在建设、持续改进”；其次系统设计和规划落实，紧跟时代发展趋势，围绕地方性、应用型、国际化等关键方向，注重学生综合素质培养；此外，超前规划，逐步落实各项指标任务；最后，巩固特色，鼓励学院在专业建设、课程建设、产教融合、师生竞赛成绩等方面持续发力，进一步提升学院的美誉度，为学校本科教育质量指数的提升持续发挥领头羊的作用。
郭桂杭副校长首先充分肯定了管理学院在提升教育教学质量方面所付出的努力以及取得的显著成效，鼓励学院继续保持积极向上的发展态势。同时，他强调短板问题的重要性，指出学院需要深入挖掘短板背后的深层次原因，采取有效措施确保各项指标达到合格标准。在优势指标方面，应追求卓越，将现有的优势进一步扩大，打造更多具有影响力的教育教学成果。此外，希望学院继续凝练和优化相关材料，拓展特色范围，树立更多可推广的典型案例，以发挥示范引领作用。针对国际合作项目，郭校长鼓励学院积极探索与国外高校及机构的合作机会，拓宽学生的国际视野，提升学院的国际化办学水平。
会议还讨论了如何巩固优势项目，以及如何通过系统设计、规划落实和重点突破来提升教育教学质量。
此次调研工作会的召开，为管理学院教育教学工作的未来发展提供了清晰的思路和明确的方向，学院将不断提升教育教学质量，细化落实各项改进措施，强化师资队伍建设，深化课程改革，优化人才培养模式，积极拓展国际合作，为学校整体教育水平的提升贡献力量。
调研会现场