本网讯10月23-25日，第十五届外语写作教学与研究研讨会在中国人民大学中关村校区顺利举办。本次会议以“数智时代外语写作教学的变与不变”为主题，我校英语语言文化学院兰玉副教授应邀参会，并在分论坛“二语写作中的反馈素养与评价素养研究”作主题汇报。
第十五届外语写作教学与研究研讨会主会场
本次会议由中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会主办，中国人民大学外国语学院承办，外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社协办，《二语写作》编辑部、教育部英语写作课程群虚拟教研室共同协办。会议为期三天，设置会前工作坊、主旨报告、主编论坛、特邀专题论坛、团队发言、平行分论坛以及青年学者圆桌对话等丰富活动。汇聚了全国各地外语写作领域专家学者、高校教师与研究生，围绕人工智能背景下二语写作的理论创新、技术应用、课程建设、教师发展等议题开展深度研讨交流。
兰玉副教授出席会议
兰玉副教授在分论坛（九）“二语写作中的反馈素养与评价素养研究” 作学术汇报，聚焦AI时代学习者反馈素养培育相关主题，围绕教学干预手段、内在作用机制开展实证探究。研究针对AI反馈广泛应用背景下学习者容易过度依赖、缺乏批判性判断能力的现实问题，立足认知负荷理论搭建研究分析模型，对比不同反思方式对学习者相关素养的影响，并提出新型教学干预思路，既丰富AI反馈素养培育的理论研究，也为高校外语写作课堂反思教学设计提供实证参考，得到现场与会同行的关注与讨论。
兰玉副教授在分论坛作学术汇报
参会期间，我校教师认真聆听主旨报告与各专题论坛，与国内同行围绕生成式AI融入写作课堂、写作评价改革、学生核心素养培育、二语写作实证研究方法等热点问题开展交流探讨，了解本学科最新研究动向，汲取一线教学实践经验。
本次参会拓宽了学术视野，搭建起对外学术交流桥梁。英语语言文化学院相关教研团队将把本次会议所学成果转化到课堂教学与科研工作当中，积极探索人工智能赋能外语写作教学的实践路径，持续推动我校外语写作教学改革与学术研究高质量发展。（图：英文学院 兰玉 文：英文学院陈玉莲、向健）