本网讯 9月23日，我校教育学院社会心理服务队赴鹤龙街道，联合尹边社区开展老年人大脑认知协调专场活动。考虑到当地大部分长者的实际情况，服务队成员使用粤语主持活动，以乡音为桥，用长者们最熟悉的粤语营造出“同声同气”的亲切氛围。以游戏为媒，通过趣味小游戏引入，结合服务队成员通俗易懂的课堂讲解展开活动。本次专场活动旨在帮助老年人延缓大脑功能衰退、增强身体控制能力，同时促进邻里交流、增强社会联结，让社区长者在熟悉的乡音中收获陪伴的温度与文化的慰藉。
活动首先以粤语歇后语接龙小游戏作为开场。一句句耳熟能详的粤语歇后语脱口而出，现场瞬间“同声同气”起来——熟悉的乡音既是沟通的桥梁，也是唤醒岁月记忆的钥匙，在拉近主持人与参与者距离的同时，锻炼参与者的反应力，增强大脑活力。活动中，长者们纷纷举手抢答，有的长者更兴致勃勃地抛出自己熟知的歇后语，邀请街坊们一起接龙，欢声笑语之间，粤语的隽永韵味与邻里的温情脉脉交织流淌。
游戏“歇后语接龙”
紧随其后的是趣味游戏“枪打4”，参与者需要左手比“枪”、右手比“4”，而后不断交替两手比的形状。服务队成员首先进行了手势的讲解和示范，然后缓慢喊口令，引导带领参与者进行游戏。通过练习，参与者的变换速度逐渐加快，也可以对两手的形状变换也从分开处理变为同时处理。这个小游戏提升手眼协调精准度，锻炼手部小肌肉群控制力；同时提升大脑对视觉信息的整理、排序能力。
游戏“枪打4”
接下来服务队成员带领参与者进行了两个打破惯性，锻炼大脑抑制力的小游戏——“就要反着来”和“颜色大闯关”。游戏“就要反着来”需要参与者和主持人“唱反调”，即做出与口令相反的动作；游戏“颜色大闯关”则是要说出背景或字体的颜色，而非字本身的含义。参与者起初对游戏规则并不理解，经过服务队成员的讲解和游戏的体验后，大部分参与者可以迅速正确地做出对应的动作、说出正确的颜色。
游戏“就要反着来”
游戏“颜色大闯关”
记忆力和信息组织能力的锻炼提升也可以改善大脑的衰退，游戏“记忆超市”通过锻炼参与者的分类能力，从而提升大脑的信息组织能力。这种“认知重组”的技巧也可以迁移到情绪管理中，激发积极情绪，提升情绪活力。
游戏“记忆超市”后的总结科普
活动的最后，参与者在社区工作人员陈美龄老师的带领下，对活动操《布谷鸟》进行了简单的学习。参与者需要根据音乐节奏和特定的顺序，用手轻轻拍打肩膀和大腿。这一活动操可以有效锻炼手脚协调能力、激发大脑活跃度。
社区工作人员陈美龄老师教学活动操
活动结束后，大部分长者意犹未尽，一句句“下次记得仲嚟啊”的殷切叮咛，寄托着对后续活动的强烈期待。同声同气的乡音，让这场服务不止于大脑认知的训练，更成为一次乡土文化的传承与代际之间的情感双向奔赴。复盘环节中，服务队成员和社区工作人员就活动时长和活动环节的设置展开了深入的讨论，为后续的活动改进提供了重要的依据。（图/钟蔚蓝 文/萧琬贻）