本网讯 金秋九月，南国商学院校园里处处涌动着青春朝气。9月12日至13日，学校迎来2026级普招新生集中报到，本年度迎新工作迎来收官。在此之前，专升本新生、国际学院新生已先后完成注册，来自全球25个国家的百余名留学生也分批入校。天南海北的国内学子与跨越山海而来的海外青年，就此在南国校园相遇，一同开启大学生活。
迎新现场（张嘉浠 摄）
迎新现场（成沂恩 摄）
今年迎新体验的提升，直观体现在全新升级的迎新系统上。学校提前完成系统迭代，学工部也对迎新工作人员开展业务培训，将多项报到流程前置到线上办理。“往年迎新高峰期，校门口容易出现拥堵，报到点也经常排起长队。今年很多手续可以线上提前完成，现场分流有序，很少看到长时间排队的情况，校园通行也顺畅不少。”文化与传播学院辅导员乔旖旭介绍，“新生入校前就可以线上完成报到，加入班级群对接辅导员，提前和同班同学沟通交流，不少同学还没踏入校园，就缓解了对新环境的陌生感。”
文化与传播学院辅导员乔旖旭（关心怡 摄）
报到现场（张嘉浠、苏烨 摄）
迎新现场，志愿者穿梭于校园各处，为新生搬运行李、指引路线；各学院领导、系主任不仅驻守报到点位，还走进宿舍看望刚刚安顿下来的同学。全体迎新工作人员互相配合、主动补位，用一件件务实细致的服务，迎接每一位2026级新同学。
志愿者引导新生办理报到手续（成沂恩 张嘉浠 摄）
志愿者引导新生办理报到手续（黄馨慧 摄）
学院报到点（关心怡 摄）
新生宿舍区报到点（关心怡 摄）
从招生数据可以看到，学校办学吸引力持续增强。今年全校14个专业组全部一次性满档，投档分数线再创新高，各专业报考热度持续走高。多名高分考生选择报考我校特色专业并顺利到校，也反映出考生和家长对学校办学实力、“专业+外语”复合型人才培养模式的认可。
西班牙语专业新生王珺紫涵（张嘉浠 摄）
西班牙语专业新生王珺紫涵就是其中一员。办完报到手续逛过校园后，她对迎新现场印象很好：“学长学姐都很热心，能感受到学校对新生的用心，我对大学生活充满期待。”王珺紫涵对西班牙语的兴趣，最初来自西语歌曲和影视作品。身边也有亲友提出不同意见，认为以她的分数可以选择其他专业，但她始终坚守内心的热爱。“家人十分尊重并支持我的决定。西班牙语的就业赛道很广，外贸、翻译、文旅都有不少机会，带着兴趣去学习，才能长久坚持下去。” 谈及四年的学习目标，她表示会扎牢语言基本功，认真备考专业等级考试，主动参加语言竞赛与志愿服务，也希望借助社团平台磨炼口语，不断提升自身综合素养。
俄语专业新生古方轩（黄馨慧 摄）
广东考生古方轩，将俄语专业填为第一志愿。得益于高中阶段的俄语学习经历，他对这门语言抱有浓厚兴趣。聊起报到的感受，他说道：“校园里随处都有迎新的学长学姐，遇到问题随时可以请教，整体体验很不错。”高中学习俄语，重心大多放在应对高考的语法知识点上，口语练习相对有限。进入大学，古方轩最希望补上口语这块短板，做到流利自如地对话。入校之后，他已经见到不少俄罗斯留学生，很期待能多和他们交流，在实际沟通中打磨口语。他给自己定下目标，希望参加全国俄语竞赛，争取公派留学的机会，未来计划赴俄罗斯读研，长远也有经商的想法。
播音与主持艺术专业新生戚国灿（关心怡 摄）
播音与主持艺术专业高分新生戚国灿，从湖北千里赴粤求学。报到路上他还闹了个小插曲，不慎坐过站到了东莞，辗转换乘才抵达广州。“广州很有活力，和湖北相比，整体感觉更清爽。” 看多了广州不少高校，南国商学院的环境和学习氛围让他很中意，便选择报考播音与主持艺术专业。初到岭南，他也萌生了学粤语的想法，希望感受本地语言的独特韵味。真正走进校园，戚国灿有些惊喜：“学校比我预想的要大很多，心里挺激动，很期待接下来的大学生活。” 他希望在校期间好好锤炼播音本领，把专业功底练扎实。
留学生报到现场（谢秋洁 摄）
海内外新生同期入校，也让校园的国际化氛围变得更加浓厚。本次报到的百余名留学生来自全球25个国家。国际学院院长助理赖惟肖介绍，这批学生以修习汉语、了解中国文化的非学历中文进修生为主，同时包含俄罗斯、巴拿马等国的交换生。“依托大湾区的区位条件，结合学校‘专业+外语’的办学特色、多语种师资储备和成熟的中文教学体系，越来越多海外学生选择来我校就读。” 赖惟肖表示，为做好留学生教育服务，学校持续完善住宿、教学等配套条件，充实中文教学师资，建立起覆盖招生、培养、日常管理的服务机制，并面向东南亚、中东等地区开展招生推介。这项工作既是落实“留学中国”相关部署，也是践行学校“地方性、应用型、国际化”办学定位的具体举措。着眼长远，做好国际生源培养工作，也是学校面向未来推进开放办学的重要布局。
校领导走访宿舍（苏烨、许水玲 摄）
校领导走访宿舍（刘博锋、黄丽璇 摄）
校领导走访宿舍（张嘉浠、刘博锋 摄）
校领导走访宿舍（李阳、张嘉浠 摄）
迎新期间，学校领导深入学生宿舍，与新生及家长面对面交谈，细致了解同学们的住宿安顿情况，倾听大家入校后的真实感受，收集对校园服务的意见建议，勉励新生尽快适应大学生活，确立学习目标，充分利用学校各类平台增长才干。（采写:李阳 林忆忆 林梓洋）