本网讯 近日，“第十一届全国外语教师教育与发展学术研讨会”在苏州大学成功举办。本次会议由中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会主办，以“融合创新：共筑外语教师教育与发展新生态”为主题，吸引了来自英国、加拿大、奥地利等多个国家及中国港澳台地区、全国各地的450余名高校教师、教育工作者及研究生参会。我校英文学院副院长李春梅受邀出席，并以“高校外语教师数字化应用素养的混合研究”为题作专题报告，其研究成果获得与会专家学者的广泛关注与高度评价。
李春梅副院长发言
李春梅副院长专注于外语教师教育与数字化教学领域的研究。此次汇报的研究成果依托第十二批“中国外语教育基金”重点课题与校级“学科交叉融合创新”指南类项目，聚焦数智时代外语教育转型背景下的教师发展核心议题。随着2022年我国《教师数字素养》行业标准的发布，数字化应用已成为教师专业发展的关键要素。然而，高校外语教师数字化应用的现状与挑战仍有待深入探讨，李春梅副院长的研究正是对这一现实需求的积极回应。
本次研讨会为期两天，共设置5场主旨发言、4场特色发言及50场专题研讨、研究生论坛等活动。英国威斯敏斯特大学Terry Lamb教授、北京师范大学王蔷教授等国内外知名专家，分别围绕教师集体自主性、教师韧性与教师幸福感等议题进行了前沿分享。李春梅副院长的报告聚焦数智时代外语教师核心素养的提升路径，与会议“融合创新”主题高度契合。她所提出的问题导向型研究结论及实践路径，为高校外语教师教育课程改革与数字化培训体系建设提供了重要参考。
闭幕式上，主办方公布了后续学术活动安排，第七届全国外语教师教育与发展专题研讨会将于2026年在辽宁大学举办，第十二届全国学术研讨会将于2027年在北京外国语大学召开。李春梅副院长表示，此次参会不仅展示了学校在教师教育研究领域的最新成果，也为与国内外同行深度交流搭建了良好平台。未来，英文学院将以此次研究为基础，持续推进外语教师数字化素养培育，优化“场景化培训+个性化支持”的教师发展模式，为构建高质量外语教师教育体系、助力教育强国建设贡献力量。
李春梅副院长此次携研究成果亮相全国性学术研讨会，既是学校外语教育研究实力的集中展现，也彰显了英文学院在教师专业发展领域的积极探索。学院将持续聚焦数智时代教育变革需求，深化外语教育与数字技术的融合创新，为培养高素质外语教师队伍、提升人才培养质量注入持续动力。（通讯员 黄烨彤）
