【编者按】教育学院依托专业+外语办学特色，开设学前教育、小学教育（英语）和应用心理学三个本科专业，致力于培养具有国际视野的教育人才。学校聘请著名教育学家冯增俊教授担任教育学院院长及教育学科带头人。学院师资力量雄厚，85%以上教师具有副教授及以上职称。通过理论+实践+外语的培养模式，学院构建了微格教学、教育见习、心理咨询实训等特色实践体系，与多所重点中小学及机构共建实习基地。学生在省级师范生技能大赛等赛事中屡创佳绩，毕业生就业率保持高位，部分进入国内外名校深造。为帮助考生深入了解专业特色，本期特邀各专业资深教授，从培养目标、课程设置、就业前景等维度进行权威解读。
教授介绍：
段鸿，博士，教授，我院心理学专业负责人。在高校任教师30余年，长期担任高校二级单位负责人和硕士研究生导师。在国内外学术刊物上发表论文多篇，主持省部级研究项目获1项，获省部级教学成果一等奖1项， 二等奖1项，获教育部优秀教材二等奖1项。获得过“优秀共产党员”和“师德楷模”荣誉称号。
专业介绍：
专业名称：应用心理学
培养目标：本专业培养能够适应基础教育改革和发展需求，具有扎实的心理学学科知识及心理健康教育专业知识，能够在幼儿园、小学从事心理健康教育教学与教研、心理辅导与咨询及教育教学管理工作，具有科学精神、人文素养和国际化视野，具备良好的学习与反思、沟通与合作、教研与创新的能力，热爱幼儿园、小学心理健康教育事业，具有良好的思想政治品质、师德修养、心理健康教育素质及美学修养，德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才。
核心课程：普通心理学、心理学史、概率与统计、教育学、现代教育信息技术、发展心理学、社会心理学、教育心理学、心理统计学、心理测量学、实验心理学、认知心理学、异常心理学、心理咨询与治疗、特殊儿童心理与教育、心理健康教育、学习心理学、管理心理学、人格心理学、心理学研究方法、心理学专业英语。
就业方向：应用心理学毕业生的就业方向非常多元，随着国家越来越重视学生心理健康，岗位需求在增长，就业取向比较稳定。就目前看，可就业的主要渠道有中小幼心理健康、心理咨询和辅导教师，社会教育机构学习能力训练师/生涯规划师、教育产品研发（用户研究）；还有政府/社区公共事务领域，从事社区心理服务，政府司法系统如社区矫正与心理辅导；还可在社会福利机构、政策研究机构和公共安全部门工作。另一大就业领域就是进入医疗卫生从事心理健康服务，如医院心理科或精神科，当然这个领域的要求较高，需要医学背景或特定资质，协助心理医生进行心理康复工作；本专业的还有一个重要的就业领域就是企业与组织管理领域，一般需要工业与组织心理学方向的毕业生，主要是将心理学知识应用于商业实践，通过心理测量、数据分析、调研方法方面能力，熟悉HR相关软件、测评工具，还需要有商科知识如管理学、市场营销等；其他领域如市场研究与咨询公司，消费者行为研究，广告与公关公司消费者洞察、传播策略研究，媒体如科普作者、文案编辑、节目策划的心理相关任务。
问题解答
Q1：学习这门专业的学生需要具备哪些特质呢？
答：报考应用心理学专业，意味着你选择了一条探索人心、理解行为、并致力于将心理学知识应用于解决实际问题的道路。这个领域既充满魅力也富有挑战，如果你想在这个领域学得更好、走得更远、收获更多，你必须首先具备如下的核心特质和能力，一是强烈的共情能力与人文关怀。因为应用心理学最终服务于人的事业。需要你能够理解、感受他人的情绪、经历和困境，发自内心地关心人的福祉和发展，这不是同情，而是设身处地理解他人视角的能力。二是敏锐的观察力与洞察力。人类行为往往复杂且微妙。需要你善于捕捉表情、肢体语言、语调等非言语信息、行为模式以及环境与人之间的互动关系，透过表象看到潜在的心理过程或问题根源。三是优秀的沟通能力。从事这项专业。需要你有清晰、准确、有同理心地与通过倾听、提问、表达他人交流能力，无论是面对来访者、团队成员、管理者还是公众。要学会撰写研究报告、咨询建议、科普文章等。四是良好的情绪稳定性与自我觉察力。心理学的专业学习是一项艰难的过程，学习内容并非像你学习专业以前所预想的那样简单，许多概念、理论艰涩难懂，同学未来的工作环境尤其是临床、咨询方向，可能接触到大量负面情绪和压力事件，因此，就需要你有较好的情绪调节能力，避免过度卷入或耗竭。同时，也需要你能深刻了解自己的价值观、偏见、情绪触发点和局限性，避免出现反移情现象，这些都是从事专业实践的基础。五是要有良好的职业道德感与工作责任心。心理学工作往往涉及他人的隐私、福祉甚至生命安全。必须严格遵守保密、知情同意、避免伤害等伦理规范，对自己的专业行为高度负责。
总之，报考应用心理学，最终是为了在理解人性的道路上，既能照亮他人，也能安顿自己。如果你在这些特质上看到自己的影子，并且愿意持续学习和成长，那么，你已经拥有了探索这个领域的坚实基础，可以选择包括这个专业。当然，真正重要的不是你此刻的完美程度，而是那份愿意理解人类心灵的好奇心和在专业道路上持续精进的成长心态。
Q2：我们专业的毕业生在就业市场和升学深造方面表现如何？
答：前面已经说过，应用心理学毕业生的就业方向非常多元，随着国家越来越重视学生心理健康，岗位需求在增长，就业取向比较稳定。至于升学，目前已经成为应用心理学专业本科毕业生的主流选择，国内高校搞专业毕业的学生相当一部分会选择继续深造，其原因就是提升专业竞争力，尤其对心理咨询、研究类岗位，生在可满足特定岗位的学历要求或终身从事学术研究。
Q3：哪些行业或岗位对咱们学院的专业人才需求最为旺盛？
答：目前，我院还没有毕业生，但可以预测的是，至少中小学和幼儿园是本专业毕业生的主要去向。2023年5月，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，指出中小学每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师，一些地方政府教育行政部门要求对于学生规模500人以上的学校，还应应适当增加专（兼）职心理教师配备，确保每个校区至少有1名心理教师。文件要求学校要将心理健康教育课纳入学校教育教学计划，小学阶段四年级及以上、初高中非毕业年级心理健康教育课不少于每两周1课时，初高中毕业年级应针对性安排考前心理辅导、心理减压等教育内容。同时，每学期至少组织1次面向全体教职工的心理健康教育培训，将心理健康教育作为必修内容予以重点安排，建立学校全员参与心理健康工作机制。同时，现在医院、社会咨询机构、公安、司法、社区都需要该专业的学生，这都为应用心理学专业学生就业开辟了较好的前景。
