本网讯 为了顺应数字化时代的发展，全面提升教师的数字素养与教学创新能力，教师发展中心举办了为期一年的教师数字素养提升培训。本次培训购买力拓的网络平台教学资源，通过线上直播的方式，打破时空限制，为教师提供了一个高效、便捷的学习机会。
本次培训学习，教师反响积极，报名踊跃。为了及时安排新入职教师赶上学习节奏，教师发展中心五次开通报名通道，共186名教师参训。
培训邀请了多位在教育技术、教学创新方面具有深厚造诣的专家进行授课，包括全国高校教师教学创新大赛国赛一等奖得主、全国职业院校技能大赛教学能力比赛国赛一等奖得主及多位评审专家、高校教授等亲自授课，他们结合丰富的实践经验和案例，为教师们带来了深入浅出、精彩纷呈的讲解。培训内容丰富多样，涵盖了新文科视角下的教学创新、教育数字化转型背景下的教学路径、AI在教学资源制作与设计中的应用、智慧课程建设与教学设计等多个前沿技术。
一年的培训学习，教师们普遍感到收获颇丰，树立了数字化教育理念，学习了最新的教育技术，掌握了数字化教学方法，教学能力显著增强。为了深入了解教师们今后的培训需求，教师发展中心进行了训后跟踪调查，调查显示，AI赋能教学仍然是教师们最为关注的内容，占比高达85.71%。这一统计充分反映了教师们对于数字化教育技术的迫切需要，为我们未来的培训课程设置提供了新的思路。此外，教师们对知识图谱（50.79%）、新形态数字教材建设内容也表达出强烈需求，对课程申报（38.10%）、课程建设（36.51%）以及混合式教学设计（33.33%）等内容表现出浓厚兴趣，高达93.65%的教师表示自己仍需继续加强数字化素养，还希望教师发展中心多开展数字化或者人工智能等方面的培训。
新形势下的数字化教育转型，对教师们的教学能力素养提出了更高的要求，对教师们带来严峻挑战，也带来发展机遇。教师们积极参加数字化教育培训就是主动迎接挑战、抢抓发展机遇的积极表现。要适应教育新生态，教师们必须重塑符合时代特点的数字素养和能力，既要注重教学模式的改革，注重课程建设的各个环节，也要关注教学方法、教学技术的创新。
本次培训的成功举办，为教师发展中心更好地开展培训、交流活动，更好地服务教师发展增添了信心和力量。（教师发展中心/人事处 孙永杰 车秋怡）
