本网讯 为进一步宣传和贯彻落实学生资助政策，提升资助育人实效，推进家校协同育人，凝聚教育合力，今年暑假，学校组织人员，以实地走访和电话访谈的形式，有序开展家庭经济困难学生家访工作，搭建起师生零距离沟通的“连心桥”。
我校有序开展家庭经济困难学生家访工作
家访工作启动之初，在学生资助中心的统筹部署下，组建了暑期家访小组，明确小组成员的职责分工，部分学院由党总支书记带队，联合辅导员参与家访慰问，全面掌握走访学生的基本信息，细致梳理了学生的家庭背景与在校表现，为家访活动的顺利开展奠定了坚实基础。
在走访过程中，家访小组顶着炎炎烈日，奔赴广东广州、佛山、云浮、汕头、汕尾、韶关、湛江、惠州以及江西赣州等地，深入了解了学生家庭地域特征、经济状况、文化环境以及独特的成长背景，围绕国家和学校的资助政策向学生家庭进行了宣传，并代表学校向困难生家庭送去了慰问品，把学校的关怀和温暖及时送到学生身边。学生处副处长王黎明前往江西赣州，对家庭经济困难的学生进行家访，就学生在校的思想、学习、生活、实习、就业指导等方面与学生和家长进行了深入细致的交流和解答，鼓励学生继续保持积极向上的学习状态，勇敢面对和克服生活中的困难。
中国语言文化学院唐同学的妈妈表示，非常感激学校和老师对孩子的关心和帮助，希望孩子能学业有成，将来回馈社会。唐同学表示，这次家访让她倍感温暖，在今后的学习和生活中，她一定会更加努力学习，争取获得奖学金，积极参加勤工俭学减轻家庭负担，不辜负学校和家人的期望。同时积极参加志愿服务，心怀感恩回报社会，帮助更多需要帮助的人。新媒体与国际传播学院的吴同学表示，当得知辅导员要来家访时，心情是复杂的，期待中又夹杂着些许紧张，又担心会招待不周。然而，当辅导员带着油米和牛奶出现的那一刻，所有的顾虑瞬间烟消云散。这次家访让她深刻感受到了学校对经济困难学生的重视和关爱。通过与老师的交流，她更加明白了自己不能因为家庭经济困难而后退，而是要通过努力学习去改变命运。
参加本次家访的老师均表示，通过此次家访他们深入了解了困难学生的家庭状况，更加深刻地认识到资助育人的重要性。从事资助工作，不仅需要用心用情去关心学生的成长过程和心理健康，还要努力为他们创造一个良好的学习环境，为他们提供实实在在的帮助，减轻他们的经济压力和心理负担。家访的方式不仅拉近了学校与家长的距离，更增强了家长对学校的信任。在今后的工作中，他们将继续加强家校沟通，共同促进学生全面发展。
学校始终坚持“以生为本”的工作理念，落实立德树人根本任务，继续探索家访工作常态机制，搭建家校协同育人平台，提升精准资助水平，做实做细资助育人工作，形成全员协同、全程贯通和全方位浸润的育人格局，培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。（通讯员 刘阳 各学院供图）
