为提升我院中青年教师科研能力及相关论文写作水平，2020年11月23日下午，学院有幸邀请徐枫教授以国家社科基金课题申报为主题，在F304举办了科研漫谈——以社科项目《保罗•克洛岱尔对道家美学的接受研究》为例的科研盛宴。
本次讲座由唐彤副院长主持并出席会议，徐枫教授担任主讲，西院全体教师参加本次讲座。
讲座开始前，唐彤副院长介绍举办讲座的初衷和目的，并向与会老师介绍徐枫教授。唐彤副院长讲到，举办讲座就是要为老师们提供一个学习、交流的平台，帮助老师们更好的成长，以更好的提升专业水平和服务能力，希望老师们积极参与，汲取更多知识的营养。
首先，徐枫教授以“为什么科研”展开话题，并从两个角度进行具体分析，一是外部要求，二是自身发展的内在要求。徐枫教授以北宋哲学的名言家作为理想知识分子的定位，即“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”为例，提出作为一名教育工作者，要学会解释自然现象，为社会提供一套精神价值体系；不断寻求生命的意义，继承发扬优秀的中华文化；不断学习思考，把研究作为生活的内容，为人类提供理想境界。
其次徐教授从语言学领域、文学领域、跨学科研究来讨论科研研究的内容。徐枫教授认为科学研究需要从多方面、多领域进行探索研究，想要钻研有效的科研成果必须从多角度进行分析，需要科研人员对专业知识掌握以及对问题的创新。
最后，徐枫教授以社科项目《保罗•克洛岱尔对道家美学的接受研究》为例，一一阐述了怎样科研。徐枫教授以国内外研究的现状和趋势以及研究成果分析：虽然当前我们科研环境存在问题，但我们可以利用自身外语优势去补齐短板，将优势充分发挥，扭转不利局面。而在进行科研同时，科研人员必须明确自身研究方向，并对方向进行跟踪阅读，多阅读关于科研方向的理论书籍、各刊物的前沿发表，带着问题去学习，要将思考的内容转化为新的知识。要改变被动阅读的习惯，主动学习、主动思考。
唐彤副院长作总结发言，科研之于我们之于国家都是非常有利的，科研能使我们客观准确的认识世界，获得真理，培养我们刻苦钻研，敢于创新的精神，是国家富强的灵魂。因此，作为教育工作者，应利用自身的学术知识，为国家创造社会价值，敢于创新，将知识转化为社会力量。