本网讯 3月26日下午，我院与学校教师发展中心在文教楼305室联合举办国家社科基金与教育部人文社科项目申报专题培训。本次培训特邀学院院长彭祝斌教授担任指导嘉宾，我院与教育学院、东语学院有意申报项目的教师到场参加培训。
（国社申报专题培训现场 谢佳燕/摄）
在培训的第一阶段，彭祝斌教授首先围绕国家社科基金项目申报流程，系统讲解了选题确定、课题设计论证、研究基础填写等核心模块，并结合最新政策变化展开解析。针对国家社科基金2024年起年度项目不再制定具体课题指南、鼓励自主选题的新要求，彭祝斌教授提出三大选题参考维度：紧扣《申报公告》划定的重点方向，锚定二十届四中全会报告及《“十五五”规划》中的新闻传播领域的核心研究议题；研读近三年立项名单以把握研究动态、规避同质化选题；结合自身学术积累找准研究切入点。关于课题名称的确定，彭祝斌教授提出“研究对象+研究内容+问题指向”的三要素建议，强调严控字数、避免套话，确保选题兼具国家高度、问题意识与学术创新性。
（彭祝斌教授作国社项目申报专题指导 谢佳燕/摄）
在课题设计论证环节，彭祝斌教授结合国社科成功立项的典型案例，逐一分析了选题说明、选题依据、研究内容等核心要素，要求申报人明确单一核心研究问题，确立差异化研究视角，清晰界定核心概念的内涵与外延。同时强调，申报需多维度夯实选题依据，通过学术史梳理找准研究缺口，凸显课题的学术与应用双重价值；理清研究内容的撰写逻辑，明确研究目标、重点难点及完整研究框架。此外，讲座还针对研究基础填写规范、申报书排版规范及常见申报误区进行细致讲解，为参会者提供了全流程实操指导。
（彭祝斌教授进行申报书具体指导 谢佳燕/摄）
在培训的第二阶段，彭祝斌教授根据培训教师提交的项目申报书，针对选题、课题设计论证等存在的问题，与申请人逐一进行了沟通交流。彭祝斌教授对每位申报老师提出的具体问题都逐一进行了解答，为老师们解除了申报实操中的具体困惑，并就如何进一步斟酌选题、优化项目名称和课题设计论证，逐个提出了不同的建议意见。
本次培训紧扣国家社科基金与教育部人文社科项目申报的最新政策导向，靶向精准，贴合实操和核心评审要求，帮助培训教师厘清了申报思路、破解了撰写难点。参加培训的教师普遍表示，本次培训指导性、针对性极强，切实消除了申报过程中的诸多困惑，明确了国社项目申报的要义。后续将充分消化吸收培训内容与指导意见，精心打磨申报材料，努力提升申报质量。
（文：张睿洋 李明杰）
（图：谢佳燕）
（编辑：谢嘉慧）