我校《本科教育教学质量指数编制办法》通过校外专家组论证

发布者:教学质量监督与评估中心-刘紫晴发布时间:2024-06-21浏览次数:10


619日下午,我校在行政楼309会议室召开《本科教育教学质量指数编制办法》专家论证会,邀请了广东外语外贸大学教学质量监测与评估中心袁长青主任、广东财经大学教务处张军处长、东莞理工学院教学质量监测与评估中心黄彬主任等三位资深教授作为论证专家,就我校《本科教育教学质量指数编制办法》进行深入研讨,提出宝贵意见和建议。会议在郭桂杭副校长的主持下有序进行,学校执行校长王华亦亲临现场,共同见证这一重要时刻。 

论证会现场

会议伊始,执行校长王华代表学校向与会专家、老师致以热烈欢迎。王华指出,编制科学、合理的本科教育教学质量指数,既关乎学校当前教学工作实际,又紧密衔接转设后迎接教学合格评估需要,对于促进学校内涵式发展、提高人才培养质量具有重要意义。他期望与会专家能够深入研讨,提出宝贵意见和建议,共同推动学校教育教学质量的提升。 

执行校长王华致欢迎词

随后,经过与会专家的推选,广东外语外贸大学教学质量监测与评估中心主任袁长青教授担任专家组组长,并主持接下来的专家论证会。

学校教学质量监督与评估中心李焕荣主任首先向专家详细汇报了《本科教育教学质量指数编制办法》(专家论证稿)的主要内容、创新点及编制过程中的重要考虑因素。他强调了《办法》全面性、可比性、导向性和持续性的编制原则,以及对于提高本科教育教学质量管理的积极作用。 

李焕荣主任汇报《本科教育教学质量指数编制办法》内容

在专家提问与答疑环节,与会专家对编制办法进行了深入交流和探讨。他们围绕编制办法的指标体系、数据采集与处理、结果应用等方面提出了许多建设性的意见和建议。相关部门工作人员认真听取了专家组的意见和建议,并进行了详细解答和说明。

随后,在深入研讨和充分讨论的基础上,专家组形成了专业、独立的意见和建议。专家组组长袁长青教授表示,该《办法》编制思路清晰,编制理论比较充分,技术方法具有一定的创新性,评价指标体系构建比较完善,实施方案比较合理,针对性和可操作性比较强,该办法具有科学性、导向性、合理性和可行性,部分指标可进一步优化,希望编制办法尽快落地试点,以试点单位实施反馈情况进一步完善编制办法,在全校全面推行,力争培育成为具有示范推广作用的民办高校本科教育教学质量管理方法与模式。 

校外专家提出指导意见

在总结讲话中,郭桂杭副校长对专家组的辛勤工作表示了衷心的感谢。他充分肯定了本次会议取得的成果,并对后续工作提出了要求和期望。他表示,学校将认真吸纳专家组的意见和建议,进一步完善和修改编制办法,确保其科学性、合理性和可行性,为提高本科教育教学质量提供有力保障。 

副校长郭桂杭总结发言

合影留念

《本科教育教学质量指数编制办法》作为学校2024年度十项重点工作之一,这一工作的推进对于学校完成转设后迎接普通高等学校本科教学工作合格评估,以及整体提升教学质量具有重要作用。在郭桂杭副校长的带领下,教学质量监督与评估中心在赴兄弟院校调研基础上,2月份制定办法初稿,3月份形成讨论稿,5月份组织相关部门讨论形成征求意见稿,5月份中旬召开各个教学学院领导征求意见会。此次专家论证会的成功举办,标志着广东外语外贸大学南国商学院在本科教育教学质量管理和评估方面迈出了坚实的一步。学校将以此为契机,进一步加强教育教学质量管理,推动学校教育教学质量的全面提升。(文/刘紫晴 图/谢秋洁)