博雅大讲坛——《家庭教育学:事关人生质量的重要学科》赵刚

博雅大讲坛——《在大学里成长》周祝瑛

博雅大讲坛——《设计眼》曹雪

博雅大讲坛——《“一带一路”倡议:回顾与展望》胡军

博雅大讲坛——《隐含义与跨文化交际蒲志鸿

博雅大讲坛——《今日勤学苦练,明日展翅飞翔》李华新

博雅大讲坛——《器官与隐喻》吴承学

博雅大讲坛——《大学的人格素养与专业素养的双养成》谢志华

博雅大讲坛——《今天我们应该怎么学习》徐真华

博雅大讲坛——《关于中日韩三国神话的几点看法》陈多友

博雅大讲坛——《方言:理趣的探索与公共表达严修鸿

博雅大讲坛——《筑造与栖居的审美智慧》于奇智

博雅大讲坛——《唐宋诗词之神韵》彭玉平

博雅大讲坛——《探索新时代背景下国际传播的理念、形式与实践创新》侯迎忠

博雅大讲坛——《保护古村落文化 留住美丽乡愁》黄伦生

博雅大讲坛——《世界科技前沿发展探略》王铭玉

博雅大讲坛——《苏轼诗词中的人生智慧张海鸥

博雅大讲坛——《现代汉语词源趣谈》曾昭聪

博雅大讲坛——《毛泽东诗词欣赏与翻译研究》李磊

博雅大讲坛——《广告创意暨优秀作品分享刘义平  

博雅大讲坛——《经典精神分析理论解读》宋广文

博雅大讲坛——《空灵与中国艺术》陶东风

博雅大讲坛——《我是一名不穿军装的士兵——谈谈我的外交生涯》尹丽

博雅大讲坛——《冰岛——冰与火的国度》张克远

博雅大讲坛——《时间观与跨文化交际》郑立华

博雅大讲坛——《科教赋能教育视域下外语教师职业发展的再思考》李霄翔

博雅大讲坛——《To be a smart English learner》李霄翔
博雅大讲坛——《跨文化意识、态度和认知 》蒲志鸿

博雅大讲坛——《风雨兼程,不负使命——我外交生涯的亲身经历》曾钢

博雅大讲坛——《文学阅读和翻译中的话语认知策略》罗选民

博雅大讲坛——《乡村振兴战略实施中的环境影响与环境优化》蒋满元

博雅大讲坛——《中国经典传统文化与韩国》崔雄权

博雅大讲坛——《加拿大经济状况和中加经贸关系》左连村

博雅大讲坛——《国学经典导读系列讲座 《老子》导读(上)》伍巍
博雅大讲坛——《国学经典导读系列讲座 《老子》导读(下)》伍巍

博雅大讲坛——《标准英语与中式英语》赵友斌

博雅大讲坛——《多彩而独立的西班牙》张拓

 

关于2021-2022学年上学期实施课程过程性评价工作的通知

发布者:刘茗雪-教务处发布时间:2021-09-14浏览次数:10


各教学单位:

   根据《广东外语外贸大学南国商学院课程过程性评价实施方案》(南国〔202060号)文件精神,为进一步做好课程过程性评价工作本学期在2020-2021学年实施课程学习过程性评价点工作的基础上,将进一步扩大课程过程性评价试点范围。现将有关事项通知如下:

一、实施范围

各教学单位结合实际情况,在本学期开设的课程中遴选不少于30%的课程作为课程过程性评价的试点课程,鼓励遴选的试点课程覆盖不同专业、不同课程类型、不同课程性质。

二、实施步骤

(一)修订实施细则

各教学单位修订、完善本单位的《课程过程性评价实施细则》,并于930日前报教务处备案,电子版发至419015902@qq.com邮箱。

(二)填报课程

各教学单位遴选试点课程,统一填报《广东外语外贸大学南国商学院课程过程性评价试点课程汇总表》(见附件),于930日前报教务处备案,电子版发至419015902@qq.com邮箱。

(三)制定课程过程性评价方案

各教学单位组织试点课程任课教师制定课程过程性评价方案,并将其列入课程教学大纲,经本单位分管教学工作领导审定后,由本单位统一存档备案。

(四)检查

1.教学单位自查为主,重点检查试点课程过程性评价的教学资料及实施情况,确保评价方案执行到位,并持续改进。

 2.学校抽查为辅,下学期开学初组织专家、督导采取随机抽查试点课程实施过程性评价执行情况、过程性评价方案以及痕迹材料等。

三、奖励

各教学单位每学年评选出“实施课程过程性评价”教学改革的优秀教师,报教务处审定后,由学校给予奖励。


联系人:潘燕敏 邱俊豪          电话:22245531   


教务处

2021914

点击下载附件:关于2021-2022学年上学期实施课程过程性评价工作的通知.docx



广东外语外贸大学南国商学院课程过程性评价试点课程汇总表


教学单位名称:                  教学单位盖章:


序号

专 业

课程名称

课程性质

任课教师

职 称

过程性评价占总评价的比例

终结性评价占总评价的比例

备注