为深化教育数字化改革，推动人工智能技术与大学英语课堂教学深度融合，创新课程教学模式、提升育人实效，2026年10月8日下午，大学英语教学部第四教研室于英文楼B101课室成功举办“AI赋能英语教学”专题教研活动。本次活动由教研室骨干教师于恩泽老师主讲，教研室全体教师参与本次教研学习与交流研讨。
于恩泽老师分享AI赋能《学位英语》教学实践
活动中，于恩泽老师结合自身多年《学位英语》课程一线教学实践，梳理了AI赋能教学从1.0到2.0的实践迭代路径，从借助AI创设单次课堂趣味学习活动转向构建适配本班学情、贴合教师授课习惯的常态化教学工具。他以本学期课程第一单元教学内容为具体案例，细致拆解、层层讲解了 AI 工具在常态化词汇教学中的落地应用方法。于老师重点介绍了Deepseek和WorkBuddy平台的教学妙用，依托该工具快速生成词汇训练、单词练习、词汇闯关、英语自主学习等多元化网页页面，重构轻量化、趣味化的词汇教学模式，将单词学习的主动权充分交还给学生，有效打破传统词汇教学枯燥、低效、互动性弱的教学痛点。
于恩泽老师利用AI平台搭建英语词汇自主学习页面
为让在场教师直观掌握实操方法，于老师进行现场全程演示，清晰展示了平台搭建、页面定制生成、教学场景适配、学生自主学习落地等全流程操作。参会教师同步依托电脑实时实操、沉浸式交流学习，近距离感受AI技术为英语教学减负增效、优化课堂生态的便捷优势，快速掌握可直接落地应用的AI教学实操技巧。分享中于老师特别提出，善用AI工具的同时，教师不能本末倒置，技术服务于教学才是核心。理想的教学形态应当是教师把控教学方向与质量，AI大模型承担内容生成与学习诊断工作，引导学生在选择、实践与反思中真正实现 “让学习发生”。
本次教研活动内容扎实、针对性强、实用性突出，紧密贴合一线英语教学实际需求。参会教师纷纷表示受益匪浅，不仅有效拓宽了智慧教学的创新思路，也熟练掌握了简单高效的AI教学实操方法，为后续课堂教学革新积累了宝贵经验。自数字化教学改革以来，第四教研室教师积极探索、不断深耕，以何梓健、于恩泽、童星如等青年骨干教师为代表的教研团队持续探索智慧教学新路径，积累了丰富的AI赋能实践经验和教学成果，推动AI技术与英语教学全方位、深层次融合，助力大学英语教学高质量、创新化发展。（大英部 孔中敏）
