近日，2026年外语微课优秀作品征集与交流活动省级遴选结果正式公布。大学英语教学部教师在本科英语组赛事中表现突出、斩获颇丰，共荣获省级三等奖2项，充分展现了我校公共外语教学的创新实力与育人成效。
获奖名单
其中，樊傲宇老师的微课作品《Digital Technology and Our Lives——科技对人类的影响》荣获省级三奖项。该作品聚焦数字科技对青少年心理健康、生活方式和学业发展的深层影响，通过大学生Zoey的社交媒体使用经历这一真实案例，以问题链驱动教学，引导学生深入思考我们是在使用科技，还是被科技所使用这一核心命题。在教学方法上，本微课充分利用数字化与人工智能技术，构建智慧教育环境。通过视频、动画、PPT 图表及其他多媒体素材，创设生动的情境化学习场景。学生可在批改网等数字化平台提交写作任务，教师通过即时反馈和数据追踪了解学习进度。在此基础上，教学探索 kimi 和豆包等人工智能辅助学习的应用，如自动句型提示、智能评分与写作反馈，帮助学生进行个性化学习，提高学习效率和自主性。
樊傲宇老师获奖作品
杨雪仪老师凭借其精心设计的大学英语过程性写作《How to structure the body of my language:Writing a Comparison and Contrast Essay》获奖。该作品面向外语院校本科一年级学生，以约8分钟的微课时长，系统讲授了比较与对比类文章的写作技巧。杨老师创新性地融合了任务驱动、案例分析与可视化教学法，通过维恩图、结构对比图等工具，帮助学生直观掌握“逐点对比法”与“逐项对比法”两种核心结构。课程设计不仅注重提升学生的逻辑思维与语言组织能力，更巧妙地以“榜样选择”为写作主题，将代际理解与价值判断等德育目标自然融入语言教学，充分体现了“以学生发展为中心”的教育理念，展现了扎实的教学功底与创新的设计思路。
杨雪仪老师获奖作品
据悉，外语微课优秀作品征集与交流活动由高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心与中国外语编辑部联合主办，是我校认定的省级C类教学赛事，旨在推进外语教育数字化转型升级，推动信息技术与外语课堂教学深度融合，赋能高校外语教学改革与创新发展。本次活动于2026年3月正式启动，经组委会专家层层严格遴选，最终确定省级优秀获奖作品名单。
此次荣誉的斩获，是我校大学英语教学部深耕公共外语教学、持续推进教学改革的重要成果。近年来，大学英语教学部始终坚持“以赛促教、以赛促改、以赛促学”的发展理念，积极鼓励教师深耕课堂、勇于创新，主动探索人工智能、数字化技术与大学英语教学的深度融合，持续优化课程体系、创新教学模式、深化课程思政建设，全面提升公共外语育人质量。
未来，大学英语教学部将以此次获奖为契机，总结教学创新经验，发挥优秀教师示范引领作用，持续深化外语教学改革，不断探索数字化智慧教学新路径，助力学校外语人才培养质量稳步提升。（大英部 樊傲宇、杨雪仪）
