唐翠翠老师在讲解中
为助力创新班学子高效备战 2025 年“外研社・国才杯” 国际传播综合能力赛校赛，提升学生国际传播核心素养与应试能力，10月10日，我校大学英语教学部针对创新班开设专项考前提升与考点科普课程，系统拆解赛题要点，传授备考策略，为学生冲刺赛事筑牢基础。
本次课程以赛事核心目标为导向，紧扣校赛“读写综合考查” 定位，深度契合大赛“考查当代大学生国际传播综合能力” 的宗旨。课程开篇即明确校赛能力要求与核心知识重点，强调习近平新时代中国特色社会主义思想及核心术语的掌握，尤其指出《习近平谈治国理政》系列著作、党的二十大报告、《理解当代中国》多语种教材等赛题素材来源，帮助学生精准把握备考方向。
在赛题深度剖析环节，唐翠翠教师围绕校赛三大核心模块——“读以博闻（Read and Know）”“读以明理（Read and Reason）”“写以言志（Write and Create）” 展开细致讲解。针对“读以博闻” 模块，教师结合真题案例，重点解析术语翻译、短篇文本理解、图表解读三类题型：通过“四个自信”“天下为公”“礼之用，和为贵” 等真题，指导学生掌握政治术语官方译法与传统文化经典句英译技巧；结合可再生能源容量数据图表题，示范“审标题图例、辨新增与总容量、核时间数值” 的解题步骤，帮助学生规避常见陷阱。
“读以明理” 模块则聚焦逻辑分析能力培养，唐老师以“句子排序”“逻辑谬误识别” 等真题为例，教授 “剥洋葱法” 拆解论证结构，通过对比“循环论证”“诉诸权威”“偷换概念” 等常见谬误类型，训练学生精准匹配逻辑漏洞的能力。而在 “写以言志” 模块，唐老师明确“引言- 主体- 结论” 三段式写作框架，强调结合中国案例增强论述说服力，以“网红城市旅游” 写作真题为例，指导学生平衡观点表达与实例支撑，避免泛泛而谈。
唐老师还提供针对性备考策略与临场建议：在能力提升层面，建议学生构建双语术语库、每日阅读《经济学人》《中国日报》等外刊强化语感；在时间分配上，提醒学生单选题快速作答、阅读理解预留定位验证时间、图表题细查标注；同时强调保持跨文化敏感度，避免中式思维代入英文语境，不在难题过度纠结。
此次备赛课程既厘清了校赛考点脉络，又掌握了实用解题技巧，有效缓解了备考焦虑。参课学生表示，课程不仅厘清了备赛方向，更掌握了可落地的练习方法。祝愿我校学生可以通过此次课程系统备战，力争在国家级赛事中展现创新班学子的国际传播综合实力。
