5月8日下午，大学英语教师发展研究所组织教学竞赛备赛研讨会，为备赛教师把脉问诊，助力优化教学设计。活动由研究所所长王瑞英主持，张桂菊教授出席点评，研究所骨干成员代表和备赛教师共同参与研讨。
王瑞英所长主持活动
活动中，备赛教师依次呈现精心设计的教学方案。于洪鉴老师基于BOPPPS模型构建“文化自信与世界连接”主题课程，通过知识在地化应用培养文化自省能力；姚远晨老师以“City不City”热点切入，设计文化印象对比与演讲实训模块，深化中国文化表达；樊傲宇老师围绕“End of the Road路的尽头”思辨主题，探讨科技时代旅行的文化意义；曹舒青老师采用ADDIE模型设计听力教学，通过多元评估拓展项目式学习。
四位教师依次进行教学展示
在点评环节，专家团队充分肯定了参赛教师的教学设计思路，并针对教学细节打磨、特色亮点提炼及课堂互动设计等维度提出专业建议，倡导青年教师以赛促教、以赛砺能，在教学实践中实现专业素养的迭代提升。
专家观摩教学展示
此次打磨活动通过“展示-研讨-优化”模式，帮助参赛教师突破教学设计瓶颈，有效提升了其备赛质量与信心，为研究所教师在未来教学竞赛中争取佳绩注入了动力。（大英部 许嘉轩、洪嘉禧）
