2025年3月13日，大学英语教学部英语学习暨四级备考经验交流会顺利举行。此次经验交流活动由大英部朱娅老师主持，22级大英创新班温晓颖、23级大英创新班邓宇航同学主讲，重点分享了创新班学子“以赛促学”的学习经验，介绍高分过四级的备考技巧。之后，24级各专业学子分别与两位主讲人就相关问题展开互动，讨论并交流英语学习和四级备考中遇到的种种问题。其中，2024级大学英语创新班和第二外语（英语）创新班的全体学生参加了本次活动。
首先，朱娅老师为我们强调了英语学习的重要性。掌握好英语可以丰富我们的学识，便利同外界的沟通与探索，最重要的是在当今社会环境下，学好英语能为找好工作铺路。在英语学习的基础上，顺利通过英语四级考试，是大学新生的重要任务之一。相信通过充足的练习与学长学姐的经验分享，各位同学拿下四级，势在必得！
朱娅老师主持分享会
随后，22级创新班的温晓颖同学就四级的听力、阅读模块展开分享。她表示，听力主打技巧助力，逐音破关。究其原因，四级听力的题材、题型多样，同学们在听力播放前，要利用短暂的预读时间，快速浏览题目和选项，画出关键词，如名词、动词等，加深对题目的印象，让大脑提前进入答题状态。在听的过程中，要结合整体语境和具体内容，边听边圈出选项中的名词，通过排除法筛选答案。如果遇到听不懂的部分，不要纠结，果断选择听到的内容，保持答题节奏，避免因一处卡壳而影响后续答题。
阅读讲求策略先行，逐篇攻克。同学们可根据分值占比采取科学的做题顺序：长篇阅读（段落匹配），仔细阅读，阅读填空（选词填空）。她详细讲解了长篇阅读的答题技巧，强调读题时要画出关键词，然后在文中定位信息。通常情况下，文章的首尾段，连词后面的内容以及文中人物的言论都是关键信息点，同学们要重点留意。对于分值最高的仔细阅读，她着重强调了理解文章中心思想和定位信息的能力。同学们要熟练掌握排除法，通过分析选项与文章内容的匹配度，逐一排除干扰项。同时，要注重长难句的分析和断句技巧，这不仅有助于理解文章，还能快速准确地找到答案，斩获高分。对于部分考生而言，阅读填空可能相对较为耗时且得分难度较大，因此可以考虑将其安排在答题的后半部分。大家要在有限的时间和精力下优先攻克其他高分值、易得分的板块，最后再集中精力应对阅读填空，确保整体答题效率和得分率。
温晓颖同学分享听力和阅读模块
23级创新班的邓宇航同学以自己在写作和翻译模块取得190+分数的经历，针对性的展开经验和技巧分享。写作部分，他强调确保文章的准确性与完整性，有理有据，扣人心弦是非常重要的。一篇好的文章，开头部分既要有论述清晰、主旨明确，又要语言具体，吸引眼球；主体部分，学会用2-3个论点支撑主旨，扩散说明，再总结概括，确保条理清晰；结尾部分可再次强调开头部分的主旨论点，增加积极乐观的呼吁性话语，形成首尾呼应，切忌再引入新观点，造成文章意思混乱。除了在文字上下功夫，时间规划也是重点，学会给写作各环节限时有助于高效高质量发挥。他以自身经验建议5分钟审题构思，20分钟撰写和5分钟检查，确保内容充实、逻辑清晰、语言准确。
翻译部分，则要坚持“四步走”策略，即找主干确定句型、再定修饰成分（使用高级词汇，词性转换）、初译后检查语言错误并通顺句子、定稿时升级句型（运用从句，被动语态，多看翻译文本，模仿高级句式）。
邓宇航同学分享写作和翻译模块
在提问互动环节，全校学子提问积极、热情高涨。其中，24级小语种创新班的李芊雨同学针对听力模块提问。她表示听力迷惑性问题令人棘手，选项中预圈出的关键词不是正确答案，重读选项分析就无法兼顾听力内容，进而错失关键信息。学长学姐表示听到什么选什么的方法只适用于最紧迫的情况，如果能够听懂全文，最好还是根据含义选择答案，刷题和练习是最重要的，每天坚持练一套听力，才能提升熟练度。
现场互动提问环节
分享会尾声，朱娅老师简要总结了本次分享会内容，并寄望学长学姐的经验分享会让同学们有所收获。最后，希望不仅仅是创新班的学子，包括其他所有尚未通过四级考试的南国学子们，都能在接下来的几个月中认真备考，考出自己理想的成绩，轻松拿下四级。
