5月29日下午，大学英语教师发展研究所在G208举行了主题为“教师数字素养之AI教学融入”的第四期研讨会。此次研讨会由本校副校长曾用强指导，研究所部分成员参与，共同探讨在数字化时代，如何有效融合AI技术，提升教师的数字素养，进而推动英语教学改革。
会议进行中
会议伊始，曾用强发表了热情洋溢的致辞。他深入剖析了AI教学融入的必然趋势，并强调提升教师数字素养对于教学改革的重要性。曾用强提出的“1+1”工程引起了与会者的关注和讨论。他解释，这一工程旨在通过结合AI技术，从学习态度、学习思维、学习策略、学习成效等方面构建全新的学习生态系统，协助学生通过“考赛课展”、“0学时课程”、项目化研学等方式形成学习共同体，并对学生能力进行认证，不仅让学生掌握英语这一交流工具，更要在专业领域内实现语言与专业的深度融合。
副校长曾用强讲话中
在谈及教学改革时，曾用强鼓励教师们运用数学思维来审视和推动改革。他强调，教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索、发现新知。在新时代的教育背景下，教师应积极转变角色，从知识的传递者转变为学生学习的引导者和促进者。
曾用强还呼吁重构“学力”和“师生关系”。他提出，在新的学习生态中，教师应与学生建立一种新型的伙伴关系，即“同学”关系，共同面对学习挑战，实现教学相长。这种新型的师生关系将有助于提高教学效率，促进学生全面发展。
随后，大学英语教学部主任张习群和研究所所长王瑞英分别就教师数字素养之AI融入教学发表了精彩演讲。她们结合各自的教学实践经验，分享了对AI教学融入的独到见解和心得，为与会者提供了宝贵的参考和借鉴。
大英部主任张习群、副主任王瑞英讲话中
此次研讨会得到了与会教师的一致好评。他们纷纷表示，此次研讨会不仅拓宽了视野，还为今后的教学实践提供了新的思路和方向。大家一致认为，教师数字素养的提升和AI教学的融入将成为推动大学英语教学改革的重要力量。
展望未来，大学英语教师发展研究所将继续秉承“育才、育人、育己”的理念，举办更多高水平的研讨会和学术交流活动，为本部教师提供一个交流思想、分享经验的平台。同时，研究所还将积极探索和推动英语教学改革的新途径和新方法，为我国英语教育事业的发展贡献智慧和力量。（大英部 张庆达 王瑞英）
