9月22日周四下午，大英部全体教师在G304展开全体教师会议。会议主要由大英部王瑞英副主任主持，大英部全体教师参加了本次会议。
（大英部全体教师参加会议）
首先，王瑞英副主任就教学上进行了混合式教学分享。王老师主要介绍了慕课建设、超星平台和FiF口语训练软件的使用。针对大英部暑假建设的两门慕课，王老师强调建设慕课时，需要在顶层设计上，凝练课程特色、选好课程标语、构建课程框架；在每小节设计中，需要精选小点抓住核心问题、思维逻辑清晰、具有中国立场；最后整个课程还需要专家论证，包括中方专家和外教专家；还需要注意其它细节，如团队结构、PPT制作和讲稿写作、视频录制细节，保证课程建设的专业及美感。王老师总结到慕课建设是巨大工程但又遥而可及，艰辛而又富有成就感，建议老师们多尝试。
在利用超星平台进行混合式教学时，王老师强调在内容建设上同样需要思考课程特色、课程框架、小节设计的逻辑等，利用翻转课堂构建高效课程。在混合式教学模式上，王老师介绍通过课前自学、课中导学、课后拓展三步骤规划的教学，尤其在课中导学环节，需要基于任务布置授课，通过超星平台上的活动手段来实现检查复习、疑难解析和重点补充。王老师还强调本部门的每门课程都需要按照一流课程的标准来打造，老师们平时上课的时候需要注意数据积累，通过课堂活动的提前设计、课堂调用的方式收集数据，激励学生发表观点、完成任务。
最后，王教师强调了FIF 口语训练软件的使用。她介绍新生的人才培养计划中，大学四级口语考试口语成绩占20分，要求鼓励老师和学生尽快熟悉软件操作，协助学生利用软件上的海量题库提高英语口语表达能力。
（王瑞英副主任在进行教学分享）
随后，张习群主任叮嘱老师们努力利用教学技术服务教学，认真学习使用王老师分享的三大平台。张主任同时就科研工作进行了强调和部署，包括以下三点：上半年主要工作及成就；存在的不足与问题；下半年工作计划。她用数据分析了部门老师的科研情况，督促老师们不要只做教书匠，不要只低头干活，要仰望星空，看清自己未来的道路。大学老师要教研结合，激励新教师也要慢慢步入正轨，写论文做课题，努力提升自己。同时，张主任在如何组织科研的问题上，提出了建设性的做法。
（张习群主任在进行科研工作部署）
最后，何承辉副主任进行了大学英语教学部语言中心2022-2013学年第一学期第二课堂实践活动介绍，鼓励各位老师动员班级学生积极报名参加，同时也介绍了学生早读的流程和材料，让老师关注学生的早读活动。本次会议针对过去一段时间的教学工作提出问题，并展望今后提出可行性建议，促进下一步教学工作的顺利、持续进行。（大英部 姚青兰 & 王瑞英）
（何承辉副主任就学生活动工作进行统筹安排）
