2022年5月5号下午，为提高大学英语教学部教师的教学质量，进一步落实学校“随时随地讲英语“相关工作，大英部第二教研室的外教公开课展示教研活动在G301举行，本次会议由第二教研室主任林宝玲老师主持，大英部全体教师参加了此次研讨会。本次教研活动主要分为两个部分：第一部分，负责《英语口语2》教学的三位外教Ross、Paul、Kevin作为主讲人展示公开课内容设计及教学活动的组织；第二部分，参会老师对外教的说课内容进行评价、提问、探讨和交流，整个教研活动以全英语的形式进行。
（林宝玲老师主持会议）
三个外教老师呈现了不同风格的教学设计，各有特色。外教Ross的教学设计内容丰富，教学图片和视频的选用，口语话题的设计和教学主题紧密联系，深入浅出，条理清楚，能较好地激发学生的学习兴趣并积极参与课堂讨论，受到参会老师们的一致好评。
（外教Ross 说课展示）
外教Paul的展示侧重对学生英语发音的指导，强调先从学生英语的发音纠正出发，再关注其语言功能的使用，引导学生从简单句的流利表达开始，帮助学生树立开口说英语的信心。同时Paul也解释了自身课堂设计基于雅思口语的四大评分标准，包括发音、语法的使用、词汇量、流利和连贯等。
（外教Paul说课展示）
外教Kevin以“Importance of Communication”（沟通的重要性）为主题，介绍课堂口语教学活动的组织，引导学生如何进行“Public Speaking”（公众演讲），同时介绍了给学生补充的英语习语，图文并貌，生动有趣。
（外教Kevin说课展示）
（于恩明老师提问）
外教说课展示之后，参会老师们积极发言提问和点评，许秀芬、王瑞英、于恩明、李爱莲、田娟红等老师均在肯定外教教学设计的同时也给出了一些教学建议，并针对外教的展示提出一些值得大家思考的问题，如口语教学中，流利度与准确度哪个优先；一堂口语课堂的活动组织是否应该基于某一个特定的话题；针对大学生的口语课堂，是否应该设置更具挑战度的任务；每周一次的口语课80分钟十分宝贵，如何构建更高效的课堂等。本次教研活动进一步加强了中教和外教的交流，会后老师们均表示收获颇丰，相互学习，共同进步。（大英部 林宝玲）
