座谈会设立了四个讨论内容,包括外教口语课堂的教学内容、教学方式、对于学生的考核以及教学建议等相关内容。与会师生分为4组,各组由1名外教组织学生就四个话题展开了热烈的讨论。讨论过程中,学生进行讨论并提出问题,老师对这些问题再进行一一的解答。在座谈会的总结阶段,每组学生代表汇报了讨论的结果。各组学生代表作出了对英语的展望与计划,提出了一些对外教课堂的改进意见,讨论了英语口语的学习方法。
在座谈会的小组汇报环节,外教Kevin总结说,每个老师都有自己的特色,学生与老师需要互相适应,共同学习,才可做到教学主张。大学英语教学部第三教研主任张珊珊老师在总结发言中要求学生多与老师进行沟通,把握一切机会提高自己的口语;但不要过多依赖老师,需要主动进行英语学习,坚持积极练习口语。
本次座谈会以全英语的形式进行,学生用英语与外教交流、进行小组讨论、做会议记录以及小组汇报。座谈会为学生提供了一个综合应用英语的实践机会,也为外教与学生提供了一个相互交流的平台,进一步促进形成融洽的师生关系。