本网讯 10月24日，徐琼老师在G101为同学们重点讲解了写文章对主题的提炼以及对意境的塑造，即写作时如何更好地向人们传情达意。
当上课铃声响起，徐琼老师如往常一样笑容满面地为我们引入课堂内容。徐琼老师挑选了五句名句，让同学们认真阅读并踊跃发言，积极分享自己对句子的感悟，展开了一堂与心灵沟通的写作课。
徐琼老师与同学交流想法（张妍婷/摄）
在倾听同学们的发言后，徐琼老师向同学们讲解了她对每一句话主题内涵的理解，从而让我们明白了主题的提炼对文章的重要性。主题是文章的灵魂，有了灵魂，文章才有生命，才有活力。徐琼老师的课堂也如一篇名作，不仅有鲜明的主题，而且授课方式生动有趣，整个课堂鲜活有生命力，让同学们对重点知识的理解更加深入。
接着徐琼老师又以历史上不同人对画师为王昭君画像的看法为例进行深入探讨，其中老师提出了王安石有不同的观点，在许多人都认为是王昭君不愿意贿赂画师而被画得很丑时，王安石却认为是王昭君太美了，画师无法画出她的美貌，可见他对王昭君的同情和对王昭君外表的欣赏。不论王昭君的容貌如何，我们都可以保留自己内心的想法。所谓一千个人有一千个哈姆雷特，文章的立意对作者的感情抒发与读者的理解起重要作用，所以把握文章立意在写作中尤为重要。
徐琼老师对诗歌的讲解（张妍婷/摄）
徐琼老师的认真授课，让同学们深地体会到想要创作出打动人心的作品，必少不了一个精妙主题的挑选，这样才能更好地向人们传情达意，起到沟通和交流的作用。文章的灵魂是主题，主题也是打动读者心灵大门的钥匙。只有文章的主题选好了，文章才能言之有理，随之而来就能言之有物、言之有序。诗人白居易曾言道：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，徐琼老师强调，在创作一篇作品之前，需要先提炼好主题，确定好立意，才能让作品的内涵更加丰富。
在选择主题方面，同学们需要深思熟虑，同时对于主题的表达也需要认真构思。最后徐琼老师以余华的作品——《活着》为例来升华课堂主题，《活着》虽然讲述了一个纯粹的故事，但足以震撼人心。小说之所以如此打动人心，正是因为作者巧妙地表达，使小说的主题表达得淋漓尽致。
在课堂的最后徐琼老师给出了四点表达主题的方法——开门见山、片言居要、一以贯之、夹叙夹议，并通过推荐优秀书籍来结束了这节愉快且充满智慧的课堂。
（文/张妍婷）
（编辑：张妍婷 张溢轩 杨林江）