汉语言文学专业白皮书

一、专业基本信息：

     1.专业定位：

 中国语言文化学院（中文学院）开设的各个专业，均以汉语言文学专业为根基。本专业突出母语素质与能力，在此基础上突出专业方向，强化英语能力，课程设置模式为“专业基础+专业方向+英语”。在人才培养模式上，本专业结合自身培养目标，确定办学定位，探索多元人才能培养模式，注重创新能力，培养应用型复合型人才。同时积极搭建实践平台，鼓励对口就业，坚持与时俱进，满足社会需求。

2、培养目标：

 本专业培养具备汉语言文学的基础理论和基本知识，具有较强的中文表达能力和英语综合应用能力，尤其是掌握语文教育的专业知识和教学技能及电脑教学应用技术，能在中小学和教育机构从事语文教育教学工作，在党政机关、新闻、出版、文化、企事业单位等从事语言文字运用工作的高素质应用型、创新型人才。

 本专业以“注重基础、强化能力、突出专长、提高素质”的原则。在注重让学生掌握理论基础知识的同时，强调对学生实践应用能力的培养，加强对学生专业能力的实际训练，使学生成为“基础实、能力强、有专长”的实用人才。

3、培养规格：

本专业学制：4年，学分：161学分，修业年限：3～6年。

通过学习，本专业学生需达到以下知识要求、能力要求及素质要求：

（一）知识要求

1.掌握一定的人文社会科学和自然科学知识，具有开阔的文化视野，了解本学科专业及专业方向领域的理论前沿成果及发展动态。

2.中国文化、语文教育、新闻实务、秘书工作、网络传媒等方面的知识。

（二）能力要求

1.写作能力。

2.较高的英语水平和综合应用能力，特别是听、说能力，在今后工作和社会实践中能运用英语进行较好的沟通与交流。学生须通过全国大学英语四级考试。

3.较强的计算机和信息技术运用能力。

4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，有较强的自主学习能力和初步的科学研究能力。

（三）素质要求

1.具有良好的人文素养、职业道德和心理素质，社会责任感强。

2.在人际沟通、团结协作、社会活动、跨文化交际等方面素质较高，具备创新创业的素质。

      本科总平均学分绩点达到2.0的毕业生，经学校学位评定委员会审核确认，符合《中华人民共和国学位条例》和《广东外语外贸大学南国商学院学士学位授予实施细则》规定者，授予文学学士学位。

4. 课程体系：

总学分、总学时及周学时分布表

注：①本专业选修课程共45学分，占总学分的28.5%。

 ②本专业实践教学（含课程实践教学）580学时，占总学时的24.5%。

 ③通识教育必修课程中《思想道德修养和法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》中含实践教学2学分，纳入社会实践学分。

 ④表内“综合实践”不统计学时，学时数另计。

 ⑤ “√”表示该项实践教学和通识教育选修课所在学期。

 核心课程主要有文学概论、写作、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、教育学、语文教学论、语文教学技能训练、秘书学、涉外秘书实务、新闻编辑、新闻写作。

 校内实践主要是开设实训课。本专业开设的实训课有《创意写作》《古诗词写作》《普通话培训与测试》《语文教学技能》《新闻采编实务》等。

 另有课外实践活动体系，如古典诗词赛、辩论赛、普通话诵读赛、校园记者采访赛、新闻摄影比赛、整本书阅读等系列活动。

5、师资队伍：

汉语言文学专业师资力量雄厚，现有专任教师10人，其中教授7人、讲师3人；博士7人，硕士2人；南粤优秀教师1名，北京市教学名师1人，“千百十”工程省级培养对象1名，校级优秀教师4名。

王毅教授为复旦大学文学博士，辽宁师范大学文学院教授，硕士研究生导师，多次获辽宁师大“优秀教师”奖，2004年被评选为大连市劳动模范，现任中国语言文化学院院长。2003年9月，在央视《百家讲坛》做《魏晋神韵》学术演讲。2012年至2014年连续三年担任辽宁省高考语文命题组组长。吴晟教授为中山大学文学博士，广州大学教授、硕士生导师、首届教学名师，南粤优秀教师，现任中文学院副院长，兼任广东省中国文学学会副会长、广州市语言文学学会副会长与秘书长。主持国家社科基金项目3项、省部级社科项目6项。张宁教授为上海师范大学文学博士，广东外语外贸大学中文学院教授、文艺学硕士点负责人，曾获广东外语外贸大学“翼群教学奖”（优秀教学特等奖）。唐晓敏教授为北师大文学博士，北京第二外国语学院国际传播学院院长，北京市高校教学名师，北京市高校创新人才。徐琼教授在中国人民解放军桂林陆军学院执教20余年，获得过军队优秀教员、军区教学奖励基金、三等功和提前晋职晋级等奖励，先后在全国全军各类期刊杂志发表学术论文约100余篇，多篇论文获得全国全军奖励。

6、教学条件：

（1）教学设备、实验室：

 为了贯彻落实广东省教育厅关于实施“创新强校工程”和开展质量工程项目建设的相关文件精神，学校不断加大经费、管理、硬件等方面的支持力度，结合学校无线和有线数字化校园网络，搭建了教学效果良好的各级各类实验教学平台，例如：数字语音室、云桌面实验室、专业语音室、智慧教室等实验室，构建了先进的基于云桌面技术的数字化实验教学环境。现有37间实验室，使用面积3747.6平方米，实验室面积和场地充足，布局科学合理，设施设备先进，有较为完善的管理制度。

（2）实习基地：

 本专业现有实习基地6个，其中省级实习基地1个。这些实习基地包括中小学、教育机构、政府部门、文化公司等，为本专业学生提供了中小学语文教学、中小学学生兴趣发展、公务流程和公文写作、新媒体运营与网络写作与编辑等多方面、多角度的实践机会。近年来，本专业又积极开拓线上实习空间。任课教师全程参与学生的实习，听课指导，修改习作，让学生学到的理论知识在实践中深化、细化、具体化，让理论知识转化为实践中的素质和能力。

二零二二年  九月八日