本网讯 2020年是极其特殊的一年，突然爆发的新冠肺炎疫情打乱了所有人的计划。对于社会和家庭来说，青少年是我国发展的未来栋梁，如何有效地开展疫情之下的青少年教育教学，这一问题应该受到我们的高度重视。

为防止疫情的蔓延，全国中小学都做出了相应的停课措施。当季开学受到疫情的影响，各学校纷纷展开了“网络教学”并持续推行近两个月的时间。面对中考的初三学生们在网课期间的学习情况是如何的呢？体育中考的备考又将怎样进行？由此，记者专门采访了早在2月份就已经开始进行线上网课教学的，河源市龙川县四都镇振寰中学(以下简称：龙川四中)初三的老师和学生们。

网课教学：检测见真章

线上教学对于全日制教育尤其是中小学来说，是在当前疫情背景下形成的新型教育形态。对此，初三（1）班的政治科任老师兼班主任的郑老师表示，网络教学与线下面授相比较有它独特的好处：“网络教学更加方便，学生和老师在家就能完成课堂任务，教学资源也比较丰富多样。”但是这也来了不便之处：一是监管不到学生，无法保证学生的课堂效率，甚至还出现了部分学生在网课期间找不到人、全程没有参与课堂的情况；二来持续的每天长时间网络教学不利于学生的视力健康；另外，在课堂互动方面，网络教学的效果明显要差于面授模式——线上课堂互动更多地依靠老师的随机抽查，这也是老师检查学生课堂状态的唯一办法。网课期间，学校组织过一次线上统考，考试的形式也只是发一张图片给学生做题，无法确切地监督到学生是否诚信考试。

关于学生的学习效率，“结合学生的网课表现和上交作业的情况来看，学习的效率并不如意”。线上教学的课后作业对比平时线下减少了，但是学生的完成质量都不算高，学校进行的线上测试结果也并没有令老师们满意。4月27日，初三学生正式返校恢复上课，为了检测学生的线上学习最终成果，龙川四中进行了一次返校摸底考试，郑老师无奈表示学生的成绩不理想。此外，郑老师补充道，“回校后，刚开始时，学生们的课堂效率和状态都不太好，可能是在家网课散漫惯了”。

刚返校的那段时间正处于恢复线下教学的过渡期，各科老师们首先对线上已经完成的教学知识点进行“简单略过”，只有“个别重点的课程会重新学习”；教学速度也调整加快并增加了学生的作业量。即使在接近体育中考的时间里，中考班的文化课教学还是按计划加快进度，没有作其他调整。但是，作为班主任的郑老师会不时在训练场观看学生们上体育课时的训练情况，查看学生每次训练后的体育成绩表，关注着学生们的体育备考状况。据了解，郑老师班上的学生在6月19日的体育中考中总体取得了不错的成绩。

体育网课：“革命靠自觉”

体育作为中考升学考试的一个重要部分，不仅其在考试中占有分值，也在学生的学习和生活中发挥重大作用，体育教育越来越受到人们的关注。受疫情的影响，河源市体育升学考试政策也有所调整变化。体育满分由80分降到70分，不再采取“一个必考科目加一个选考科目”的方式，而由必考变选考；共计四个项目分别是一分钟跳绳、跑步（男生1000米，女生800米）、立定跳远和足球，学生可自选其中两项参加考试，部分项目评分标准也有所降低，如跳绳由原来的一分钟跳194个降为一分钟跳164个即可。

面对更早临考的体育中考，龙川四中提高其对学生体育锻炼的重视，增加了体育网课，为学生制定内容详细的体育课程进度表；其中包括跳绳、俯卧撑、仰卧起坐和眼保健操四个项目，课程安排一周两次，学生需依照自己实际锻炼情况记录到表格中。受线上教学模式限制，体育老师们以跳绳项目为主，用传输视频的教学方式指导学生们跳绳的正确动作，鼓励学生积极进行课外体育活动。体育网课很大程度上依靠学生的自觉性，老师无法监督到每位学生的锻炼效果，负责初三体育课程的黄老师用“革命靠自觉”一句概括了初三体育网课的实际情况。

返校上课后，四月的河源地区疫情虽趋于平稳，但学校作为人群高密度聚集区域，龙川四中按照省市教育局发布的学校返校安全引导文件，要求学生返校后必须戴口罩，避免聚集。前期的体育课上老师们并没有严格的要求，学生可以按自己的身体情况选择课上的运动量。黄老师提到，“会安排学生们针对不同的考试项目进行集体训练，但更多时间留给他们自主练习。”

据了解，在体育中考的项目选择上，龙川四中八成以上的学生选择了跑步和跳绳，仅少数学生选择了跑步和跳远。因为学校场地设施有限，并没有足球场供学生们练习和上足球课，所以学生们选择的项目都是与体育课上有所涉及到的项目。6月19日，龙川四中体育升学考试已经完成，学生考试情况总体较好，70分为满分，满分以及高分层（50分以上）学生较多。

魏鑫：体育和学习两不误

初三（1）班的魏鑫，体育选考项目是1000米跑步和一分钟跳绳，本身体育成绩优异、拥有较好体育基础的他，在对待体育中考时依旧没有松懈。网课期间，他跟着老师的节奏每天自己安排定量的跳绳运动；返校后每天下午放学和同学相约一起训练，互相竞争、共同进步。同时，课堂上他紧跟老师的教学，积极调整自己的跳绳姿势，跳绳成绩从上网课时的一分钟170个，到考试前稳定在一分钟200个以上。对于体育老师的教学方式，他说：“我就是在老师的纠正下提高了成绩。特别是手腕摇绳的动作，从老师那里学习到如何提高摇绳速度。当然自觉地训练是非常有必要的，老师并不能刻意地督促每个人，成绩提升的关键还是在个人的训练。”

体育一直是魏鑫的强项，长跑对他而言也没有耗费太多训练时间。除此之外，他最喜欢的运动还是篮球。在聊及考试项目选择时，他自信的表示，如果可以选择篮球项目，自己会毫不犹豫地选择它。“每周都参加篮球比赛”充分体现出他对篮球的热爱之情。

在还未完全结束的疫情之下进行体育中考，作为体育中考考点的龙川四中没有掉以轻心。考试当天少不了体温测量，严格登记数据；学生们也被告知需要和外来的监考员、考生等保持距离。防护意识大家都谨记在心。

由于跳绳考试安排在1000米跑步之后，魏鑫表示这对自己的身体状态有些影响。但曾经丰富的篮球比赛经验使他不断自我调整、放松心态，很快便适应了考试的紧张氛围。最终，魏鑫以跳绳一分钟215个的成绩拿到了超额满分，3分20秒的跑步成绩成为全级第一，体育取得了双项满分。在得知自己取得好成绩后，魏鑫表示当时特别开心，也对自己接下来的备考也更有信心了。

除了在体育备考上下足功夫，魏鑫在文化课的学习上也没有放松。在体育中考前，他每天下午放学后都会进行运动锻炼，考试结束后，他把重心放在学习上。龙川四中在网课期间和返校后组织的两次摸底考试中，魏鑫的成绩没有太大波动。他对自己的学习充满信心：“我自己在家线上学习的效率还可以，虽然和线下学习还是有一定的差距，偶尔会分心，但总体的学习效果是比较理想的。”对魏鑫而言，在家上网课更加锻炼了自己学习的主动性和自觉性：“因为老师并不会过多的安排学习内容，更多的要依靠个人的自觉意识”。他坦言：“对比线上学习，我还是更喜欢线下的教室上课的氛围，更方便交流。”

在自己状态不佳的时候，魏鑫会静下心，冷静地思考，调整成积极的心态和状态再继续学。“长时间的备考会让人感觉很疲劳，偶尔会感觉没有精神和冲劲，”在家上网课，一天有4个多小时要对着电子屏幕，眼睛偶尔会觉得不舒服，所以，“做眼保健操，这也是我调整状态的方式之一。”

魏鑫对自己的学习有比较明确的计划：各科都有分配复习任务，每天有半小时读书计划，剩下时间自习。因为魏鑫是走读生，不需要在学校晚修，“在家也要保持学习的状态”是他对自己的要求。他针对自己较薄弱的科目(化学、历史)查缺补漏，梳理并吃透知识点，“现阶段的备考还是‘哪里不会补哪里’”。

古学武：小小的天，有大大的梦想

同是初三（1）班的古学武，在6月19日的体育中考中也取得了满分，对于备考他有着不一样的感受。古学武首先谈到，2月份起学校已开始推进网上授课工作，同学们只是观看相关的视频进行学习：“一节网课是40分钟，一天要大概看280分钟的视频。”对于记者所担心的视力问题，古学武表示，在学校禁止带手机，平时使用电子设备的频率也少，所以视力很好，能够达到4.9的视力水平，无需担心。然而，在5月27日开学返校后第二天的摸底考试中，古学武的成绩下降了，“因为上网课时听课的效率不高，我会更喜欢线下的教学模式。”

返校后，学校在一周2节线下体育课中，增加了男子1000米女子800米的跑步锻炼。为了达到男子1000米3分35秒的达标成绩，古学武有时还会占用放学之后的时间来训练。回忆体育中考当天，古学武说：“满分简简单单的，不会紧张，学校还带了个医生过来热身呢！”当问到关于考场疫情的防护措施时，他并没有注意到这方面，认为考场“老开放了”。

体育中考结束了，古学武的奋斗之旅并没有结束，迎接他的将是7月20日的中考。热爱打篮球的他也因为需要专心备战中考而缩减了课外休闲的时间。他的中考目标十分简单：“考上高中就行，学不学校无所谓。”为了这个目标，古学武也有一套自己的复习计划：死记硬背，把题弄懂，不刷题，打基础。他的中考口号既坚定又可爱：男人不能说自己不行！

新冠疫情影响了龙川四中的开学时间，初三的教学基本采用前期网课与后期返校教学相结合的方式进行。虽然体育网课教学效果有限，但返校后学生按照学校的教学安排能够及时弥补不足，加之体育升学考试的标准有相关的调整，龙川四中的初三学生们顺利完成了中考升学考试的重要一环——体育中考。7月20号开始，为期三天的中考即将正式拉开帷幕。初三学生们的最后冲刺在倒计时数字的变化下不断加速，网课的挑战已经告一段落，学习的考验将伴随孩子们的升学、成长停歇不止。

分工明细：

采访体育老师：黄锐琪

采访班主任老师：黄锐琪、彭婷华

采访魏鑫：胡心怡

采访古学武：罗舒蔓

体育老师采访稿撰写：徐燕

班主任老师采访稿撰写：彭婷华

魏鑫采访稿撰写：杨幼娜

古学武采访稿撰写：黄仟仟

采访稿整合：谢学怡、罗舒蔓、胡心怡

（图源网络）