成洁蕾,讲师；语言能力：粤语(母语); 英语 (接近母语水平); 日语 (日本语能力测试 一级); 法语(中高级(B2）)
英国华威大学- 应用语言学博士（2022年）; 英国华威大学- 英语教学硕士（英国华威大学，2013年）。科研方向：第二语言动机、想象力、自主性、背景情境动态分析； 教师与学习者的心理与情感健康、学术诚信与伦理。
参会项目：
PLL4 – 加拿大新斯科舍省悉尼市布雷顿角大学 / 2020年9月
自学本科生如何在L2动机、想象、自主学习行为与多层次情境因素之间进行管理：一个能动性研究
ICP2020 – 捷克布拉格 / 2020年9月
自学本科生如何在L2动机、想象、自主学习行为与多层次情境因素之间进行管理：一个能动性研究
AAAL – 美国亚特兰大 / 2019年9月
复杂系统视角下的儿童L2动机与情绪研究：中国某英语补习学校五个初学者的个案分析