今年上半年，我院《综合英语》教学团队（成员为杨满珍、巢佳玉、翟蓉菲、潘丹丹、陈玉莲）从全国上千个团队中通过预赛、复赛进入全国40强。日前，2022年外研社“教学之星”大赛全国半决赛（英语类专业组）在云端竞技。经过激烈角逐，我院《综合英语》教学团队在第一场8支英语专业教师队伍中获第3名，在全国40支教师团队中排名前15，斩获全国半决赛一等奖、全国总决赛二等奖。
大赛是由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会等多部门联合主办的面向全国高等学校外语教师的大型比赛。该大赛以引领教学发展、创新教学理念、交流教学方法为宗旨，以专业水准、规范流程、科学评价为原则，以多语种、多层次、多模式为特色，在全国高校外语教育领域广受认可，被列入中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》数据来源。2022年外研社“教学之星”大赛主题为“外语教材的有效使用：思想性与科学性相统一”。这一赛题回应时代使命、担当教育使命，让教师更加关注外语教学改革的新方向，为全国高校外语教师提供了交流新思想和新理念与展示外语类课程教学改革创新成果的平台。
《综合英语》教学参赛团队由杨满珍教授负责说课环节，巣佳玉老师负责示范课环节，二人共同完成评委的提问。参赛的教学设计由团队所有成员共同完成。单元教学以布鲁姆目标分类法为理论支撑框架，引入形成性评价，引导学生学会分析、评价及创造，培养学生的思辨能力、独立思考能力和自主学习能力。教师带领学生引申文本中“社会关系”与“职业道德”的概念，分析讨论人物情感及动机。最后，使用小说写作中人物、情节、情境等要素合作设计故事。参赛材料独具匠心，课堂构建耳目一新，教师素质全面过硬，重视学生英语基本功训练，授课过程具较强亲和力，赢得了评委组的肯定。
今后，我院将进一步深化教学改革，激发教师的教学热情，提升教师的教学能力，努力实现课堂教学方式创新、推进英语课堂与思政元素的有机融合，打造一流课程，不断提升教学质量。