近日，广东省教育厅组织开展“讲述我的育人故事”主题活动，我院积极响应，推荐优秀教师曾显峰作为代表参与。为真实呈现曾老师的育人点滴，学院迅速组织学生团队，开展为期三天的跟踪拍摄。
短短三天里，团队高效协作，从文稿撰写、方案策划，到实地拍摄、采访剪辑，一气呵成。镜头记录下曾老师将抽象代码转化为生动比喻的智慧课堂，也捕捉到课后学生围拢在她身边提问的温馨瞬间。一幕幕真实场景，无声讲述着她与学生的日常。
曾显峰老师自2006年踏入南国讲台，二十年如一日坚守教学一线。她始终相信，“给人一碗水，自己要先备好一桶水”。为了让学生听懂复杂的计算机知识，她不断打磨教学语言，把抽象概念变得生动可感。访谈中，她回忆起曾帮助一名因沉迷游戏而萌生退学念头的学生。通过一次次耐心谈心，这名学生不仅顺利完成学业，还成功入职知名互联网企业。这样的故事，在曾老师的教学生涯中还有很多。
在计算机学院，像曾显峰这样的教师并非个例。他们或深耕课堂，或潜心科研，或悉心指导，用各自的方式诠释着“潜心育人”的深刻内涵。“我就像课室里一颗默默无闻的螺丝钉。”曾老师说。而正是无数颗这样的螺丝钉，牢牢钉在三尺讲台上，支撑起学院人才培养的坚实根基。
面对人工智能时代的新挑战，计算机学院的领导、老师并未止步。他们坚持与时俱进，不断探索教学与技术的融合，为培养更多适应时代发展的计算机人才贡献力量。
这场争分夺秒的拍摄，记录的不仅是一位党员教师的育人故事，更是一群教育者的初心与坚守。镜头有限，故事无尽。在计算机学院，这样的育人实践仍在继续，于无声处，点亮更多年轻的心灵。
