5月15日，我院计算机系在G201举行了教师教研活动。在本次教研活动中，我系杜岚清老师以《AI赋能教师课堂教学》为主题，围绕人工智能技术在教学中的具体应用进行了分享。杜老师结合国家关于人工智能教育发展的战略部署及我校“融合·数智·创新”的教育理念，指出当前高校教师普遍面临教学任务繁重、备课压力大、学生个性化学习需求日益增长等问题，引入AI技术辅助备课是提高教学效率的有效途径。计算机学院院长朱子江教授、计算机系全体教师参加了本次教研活动。
教研活动现场
作为积极推进学校《AI教学应用课程建设指南》的实践者，杜老师结合自身课程设计经验，系统介绍了在教学中引入DeepSeek大模型并结合其他AI模型使用的探索。重点包括如何向大模型高效、科学地提问——即如何设计提示词，包括去除“AI味儿”、使用通俗语言解释复杂概念、让大模型生成配图以及创建课堂实时练习等策略，从而提升教学内容的可视性与学生的理解效率。
在编程教学方面，杜老师分享了Cline + VSCode一体化开发环境，通过上下文感知、智能补全、逐行调试与结构推理等功能，有效突破学生在代码编写过程中的障碍，显著提升了课堂效率和学生参与度。此外，杜老师还介绍了多款教学辅助AI工具的应用经验。例如，MetaStudy平台的“今天学点啥”支持将教学内容自动转化为讲课风格视频；Google NotebookLM能够基于教学文档生成高质量播客音频，提升学生的泛在学习体验；图示生成工具Napkin.ai可用于快速制作概念图、流程图，极大丰富了教学表达形式，也激发了学生在作业与项目中的可视化表达能力。
朱子江院长充分肯定了本次教研活动，他强调AI是教师教学的助力器而非替代者。教师应充分发挥AI的技术优势，优化教学结构，引导学生自主思考、深度学习，推动构建“以人为本、智技融合”的新型教学生态。
