2025年3月19日下午，我院“中国近现代史纲要”课程组于学院办公室F208召开本学期第二次工作会议。会议由教研室主任胡莹教授主持，课程组全体教师围绕教学质量提升与育人实效增强展开深度研讨。
在教学常规工作推进环节，胡莹系统梳理了教学进度监控、教学资源共享、学情动态分析等工作进展。数据显示，各教学班次均严格按照三统一标准（统一教学大纲、统一教学进度、统一考核标准）规范运行，通过超星学习通“中国近现代史纲要”课程平台实现全流程数字化管理。针对学情调研中反映的学生理解深度待提升、思维转化需引导等问题，会议明确将实施课堂改革行动计划，通过创设历史情境、开展主题辩论、组织课题研讨等多元形式，强化学生运用历史唯物主义基本观点和方法论分析问题的能力。
在课程内涵建设研讨环节，全体任课教师以两性一度（高阶性、创新性、挑战度）为标尺，对教材体系向教学体系转化进行专题攻关。随后，教师们逐章梳理，明确了各章节核心要点，助力教师针对性教学与学生高效复习。
此次教研会标志着“中国近现代史纲要”课程建设进入提质增效新阶段。教研室将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续深化内容为王、方法为要、技术赋能的教学改革创新，通过集体备课常态化、教学研讨制度化、资源共享精准化等举措，为全面提升思政课教学实效性注入新动能，着力打造学生真心喜爱、终身受益的思政金课。
（文/胡莹 图/陈韵茵）