10月14日下午，华南符号学研究中心2026—2027学年度第一次工作研讨会在行政楼309举行。中心主任王铭玉教授、副主任王少琳教授、专职研究员屠友祥教授、文化翻译工作室负责人罗颖教授、创意写作工作室负责人薛梅教授、符号景观工作室负责人冯炫淇教授、教育学院郑圆皓老师、文化与传播学院孔子心老师及中心秘书穆霄宇老师参加会议。会议围绕梳理中心工作纲领、讨论新学期工作部署展开，系统总结了中心阶段性建设成果，明确了新学年重点工作方向，并就各工作室实践推进情况进行了交流研讨。

一、系统梳理工作纲领，明确年度任务框架

会议对中心工作纲领进行了全面梳理，进一步明确了以“一本书、两个层次、三支队伍和三次会议、四个工作室、五次沙龙、六次交流、七次讲座、八篇论文及论著”为框架的年度工作布局。

图1 副主任王少琳教授工作汇报

副主任王少琳教授指出，《中性符号学》辑刊将以每年一辑的频率在暨南大学出版社出版，持续打造中心学术成果的发布平台和品牌载体。在工作层次上，中心坚持“上天入地”并进：一方面以理论符号学为龙头，涵盖中心专家的理论探索和符号学系列通选课建设；另一方面以应用符号学为身翼，推动各工作室的具体实践，形成理论与实践相互支撑的发展格局。

在队伍建设方面，中心将明确围绕“一个中心、三支队伍”推进科研组织建设：以资深专家为主体力量的理论研究层面，以核心团队为主体的符号学实践及成果孵化层面，以及扶持新生科研力量层面。

教师方面，中心将重点扶持青年教师教研结合出成果，如校级科研立项；学生方面，通过符号学系列选修课及各工作室下设学生队伍，培养学生对符号学研究的兴趣。王少琳教授还对中心的学术活动作出展望，接下来中心每学期至少举行1次校内研讨会、每年举行1次学术委员会议、每2年举办1届国内学术论坛，以常态化会议机制推动学术交流与工作复盘。

二、强化宣传发声与团队建设，夯实常态化发展基础

王少琳教授认为，新阶段总体工作原则是传承与发展并重，同时加强规范化和常态化建设，所有资料管理、经费使用、工作流程等都要把握好细节，做到“雁过留痕”。

要把宣传推广作为中心重点工作之一，全方位塑造以“中性符号学”为中心的学术品牌。具体而言，一是搭建常态化宣传体系，整合中心学术成果、教研动态、活动资讯，通过学校官网、公众号、学术交流平台等渠道推送中心科研成果、课题进展等内容，让校内师生看见中心的深耕与成长；二是更多地走出校园、对接学界，积极参与省内、国内符号学学术交流活动，主动推介我校符号学研究特色与成果；三是在“华南符号学”学术群定期分享《中性符号学（第一辑）》的文章，宣传中心的学术成果。

在团队建设方面，副主任王少琳教授希望能够进一步完善团队架构。接下来，中心将梳理现有与中心建立联系的人员名单以及有意向的人员名单，并逐步加强核心研究团队建设，组建青年后备团队，重点扶持青年教师成长，并通过不定期工作会议、工作室研讨会、学术交流会，复盘工作进展、研讨研究难题、交流学术思路，强化团队凝聚力与向心力。

三、各工作室交流研讨，推动符号学实践落地

在工作室交流环节，各工作室围绕下一阶段工作重点进行了汇报与研讨。文化翻译工作室罗颖老师提出，中心可与极地问题研究中心资源共享；符号景观工作室冯炫淇老师表示，将继续主办学术沙龙，如在实践周邀请非遗传承人参与，组织实践活动。创意写作工作室薛梅教授提出，将在接下来的工作中进一步将符号学和创意写作在理论和实践层面更为具体地融合。视觉再现工作室孔子心老师则表示，将继续带领学生进行学术调研，收集相关村落的文化符号，用中性符号学的研究视角进行研究。

图2 各工作室交流研讨

最后，中心主任王铭玉教授做总结讲话。王铭玉教授指出，规范化和常态化建设是中心持续发展的重要保障，只有在细节管理、流程建设和团队协同上形成长效机制，才能更好支撑学术品牌建设和科研成果产出。期待华南符号学研究中心在接下来的工作中凝聚共识，携手奋进，提高中心在学术界的知名度，并进一步推动中性符号学思想在海内外的传播。

图3 中心主任王铭玉教授总结讲话

本次研讨会进一步明确了新学期中心工作重点，凝聚了发展共识。与会人员围绕工作纲领落实、宣传中心建设、团队梯队完善和工作室实践推进等问题进行了深入交流。中心将坚持传承与发展并重，持续推进规范化和常态化建设，提升学术影响力，推动“中性符号学”的理论研究和实践应用取得新的进展。

文/穆霄宇

图/穆霄宇