本网讯 5月7日，极地问题研究中心在F206会议室召开“师德师风自查自纠专项工作暨警示教育会议”，围绕学术成果交流与师德师风建设两大核心议题展开深入研讨。会议由中心执行主任刘兰凤教授主持，全体专职研究员参会。
会议第一阶段，刘兰凤教授、梁立俊教授、罗颖副教授分别就近期参加的学术会议作专题汇报，分享前沿研究成果，探讨极地科学和区域国别领域的最新动态与发展趋势。与会人员积极交流，为进一步推动中心科研创新凝聚共识。
会议现场
在师德师风建设专题环节，会议系统学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《教师师德失范行为负面清单及处理办法（试行）》《教职工违规违纪处理暂行办法》《违反高校教师职业行为十项准则》四项制度文件。刘兰凤教授结合典型案例剖析，要求全体教师以“显微镜”式自查自纠，对学术不端苗头、师德失范倾向实施“零容忍”预警机制，建立“个人自查-同事互查-组织督查”三级防控体系。
会议强调，高校教师作为科研创新与人才培养的双重主体，须时刻谨记“立德树人”根本使命，将师德规范融入科研全流程，坚决杜绝“重科研轻育人”“重成果轻规范”倾向，以学术操守与道德修为双提升支撑高素质人才培养。
学习现场
此次会议通过“学术研讨+警示教育”创新模式，既搭建了极地研究前沿对话平台，又构建了师德师风建设闭环机制。下一步，中心将建立科研诚信与师德考核联动机制，为中心高质量发展提供了坚实的思想保障和纪律支撑。（图/文 极地问题研究中心实习生黎影）
