博雅大讲坛——《看球与看戏的观赏活动——兼论如何将兴趣爱好变成事业志业》张德胜

博雅大讲坛——《“五四”时期马克思主义文艺理论中国化的历史经验》段吉方

博雅大讲坛——《走进合唱与指挥——解读合唱之精髓与技巧》张新

博雅大讲坛——《家庭教育学:事关人生质量的重要学科》赵刚

博雅大讲坛——《在大学里成长》周祝瑛

博雅大讲坛——《设计眼》曹雪

博雅大讲坛——《“一带一路”倡议:回顾与展望》胡军

博雅大讲坛——《隐含义与跨文化交际蒲志鸿

博雅大讲坛——《今日勤学苦练,明日展翅飞翔》李华新

博雅大讲坛——《器官与隐喻》吴承学

博雅大讲坛——《大学的人格素养与专业素养的双养成》谢志华

博雅大讲坛——《今天我们应该怎么学习》徐真华

博雅大讲坛——《关于中日韩三国神话的几点看法》陈多友

博雅大讲坛——《方言:理趣的探索与公共表达严修鸿

博雅大讲坛——《筑造与栖居的审美智慧》于奇智

博雅大讲坛——《唐宋诗词之神韵》彭玉平

博雅大讲坛——《探索新时代背景下国际传播的理念、形式与实践创新》侯迎忠

博雅大讲坛——《保护古村落文化 留住美丽乡愁》黄伦生

博雅大讲坛——《世界科技前沿发展探略》王铭玉

博雅大讲坛——《苏轼诗词中的人生智慧张海鸥

博雅大讲坛——《现代汉语词源趣谈》曾昭聪

博雅大讲坛——《毛泽东诗词欣赏与翻译研究》李磊

博雅大讲坛——《广告创意暨优秀作品分享刘义平  

博雅大讲坛——《经典精神分析理论解读》宋广文

博雅大讲坛——《空灵与中国艺术》陶东风

博雅大讲坛——《我是一名不穿军装的士兵——谈谈我的外交生涯》尹丽

博雅大讲坛——《冰岛——冰与火的国度》张克远

博雅大讲坛——《时间观与跨文化交际》郑立华

博雅大讲坛——《科教赋能教育视域下外语教师职业发展的再思考》李霄翔

博雅大讲坛——《To be a smart English learner》李霄翔
博雅大讲坛——《跨文化意识、态度和认知 》蒲志鸿

博雅大讲坛——《风雨兼程,不负使命——我外交生涯的亲身经历》曾钢

博雅大讲坛——《文学阅读和翻译中的话语认知策略》罗选民

博雅大讲坛——《乡村振兴战略实施中的环境影响与环境优化》蒋满元

博雅大讲坛——《中国经典传统文化与韩国》崔雄权

博雅大讲坛——《加拿大经济状况和中加经贸关系》左连村

博雅大讲坛——《国学经典导读系列讲座 《老子》导读(上)》伍巍
博雅大讲坛——《国学经典导读系列讲座 《老子》导读(下)》伍巍

博雅大讲坛——《标准英语与中式英语》赵友斌

博雅大讲坛——《多彩而独立的西班牙》张拓

 

关于做好2026年度本科专业申报和 2027年本科专业预备案工作的通知

发布者:教务处-李捷发布时间:2026-04-20浏览次数:10

各教学单位:

根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》等相关要求,教育部将在每年7月左右进行本科专业申报工作。为切实开展好这项工作,开展我校2026年度本科专业申报和2027年本科专业预备案工作。现将有关事项通知如下:

一、本科专业申报基本原则

申报专业须达到《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求,且具备以下条件:

1.优先设置符合办学特色,契合新文科、新工科建设,对接新兴产业当前急需和行业产业发展需要和体现学科交叉融合的新专业。

2.符合学校办学定位和专业规划;

3.有相关学科专业为依托;

4.有稳定的社会人才需求;

5.有科学、规范的专业人才培养方案;

6.有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员;

7.具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪器设备、实习基地等办学条件,有保障专业可持续发展的相关制度

二、申报程序

(一)专业申报(含增设、调整、撤销)

2025年已预申报和已申报但未获批的专业,可按以下流程申报:

1.申报增设专业需充分做好师资队伍教学条件等前置评估,面向有关行业产业做好充分调研并形成报告,前瞻研判未来行业对人才的数量层次结构、知识能力素质的新要求科学制定人才培养方案加快教学内容迭代更新,强化学生实习实践4月29日前,提交《申报专业达标情况自查表——师资情况》《申报专业达标情况自查表——实验教学设施》和《申请增设本科专业调研论证报告》;如需调整、撤销专业,请直接联系教务处教学研究科。

 2.5旬,学校党政联席会议审议并确定本年度拟申报的专业

3.5月-6月,党政联席会议通过的专业准备申报材料(《普通高等学校本科专业设置申请表(备案或审批)》及相关支撑材料),由申报单位组织论证(参加专业论证的专家组不少于5人,校外专家人数须达到或超过专家组人数一半)。6月9日前,提交全套专业申报材料(可编辑电子版)至gwngjwc5610@163.com。(《申请表》文件大小不超25M)

 4.6月上旬,教务处对专业申报材料的规范性及相关指标是否符合《国标》要求进行审核。

5.6月中旬,校教学指导委员会审议专业申报材料后在全校范围内公示5个工作日。

6.7月上旬,根据教育部和省教育厅要求,教务处在教育部网上服务大厅和普通高等学校本科设置与服务平台完成上报工作。

2025年已预申报相近专业、需调整正式申报专业名称及未预申报但属于急需紧缺专业的

1.4月29日前,提交《申报专业达标情况自查表——师资情况》《申报专业达标情况自查表——实验教学设施》和《申请增设本科专业调研论证报告》以及未预申报的说明材料主要内容应包含未提前进行预申报的原因,专业急需性或紧缺性,以及此次申报该专业的必要性(即为什么必须在今年申报)和可行性(即学校为设置该这个专业所做的工作和准备)。

2.5旬,学校党政联席会议审议并确定是否申报。如学校同意申报该专业,则按正常程序(上文申报程序3-5)准备申报材料。

3.待教育部、教育厅专业申报平台开通后,教务处上报说明材料,经省教育厅同意后上报申报材料(上文申报程序6)

专业预备案

根据教育部要求,申报本科专业须提前一年进行预备案,第二年方可正式申报。

计划2027年申报本科专业的教学单位,请认真分析现有专业办学情况、办学基础,对拟增设专业的必要性、可行性、专业招生及预期毕业生就业前景等相关情况进行调研、论证,429填报《2027年专业预备案申报表》和《申请增设本科专业调研论证报告提交可编辑电子版和扫描件。

预申报专业的有效期限为一年,逾期需要再次提前预申报。

三、其他

1.学院应认真研读《普通高等学校本科专业目录(2025年)》《普通高等学校本科专业设置管理规定》《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》普通高等学校本科专业类教学质量国家标准等(附件1)文件精神,按要求做好专业申报工作。

2.各学院要建立健全专业设置提前筹划、定期研究、动态调整优化专业结构的工作机制,根据社会需求、办学定位、办学条件等对学院专业规划及具体设置进行专题研究。

3.因教育部和省教育厅尚未公布2026年专业申报工作的通知,待上级主管部门正式通知下达后,教务处将及时转发给相关教学单位并就本通知未尽事宜进行协商沟通

联系人:李捷郑晶,联系电话:22245610邮箱:gwngjwc5610@163.com

 

附件:

1. 相关政策文件

2. 普通高等学校本科专业设置申请表(备案专业适用)

3. 普通高等学校本科专业设置申请表(审批专业适用)

4. 2027专业预备案申报表

5. 申请增设本科专业调研论证报告(供参考)

6. 申报专业达标情况自查表——师资情况

7. 申报专业达标情况自查表——实验教学设施

(点击下载)关于做好2026年度本科专业申报和2027年新增本科专业预备案工作的通知.rar

 

                教务处

                          2026416