各教学单位:
根据学校教学工作安排，现以2024级本科人才培养方案为蓝本开展2025级本科人才培养方案编制工作。有关事项如下：
一、总体要求
（一）成立工作小组
学院需成立以院长为组长，分管教学副院长、专业负责人、系主任和骨干教师为主要成员的人才培养方案编制工作小组，负责本学院2025年招生专业人才培养方案编制工作。
（二）调研与论证
结合大湾区区域经济社会发展、产业发展需求和专业办学实际，对专业对接的相关产业人才需求进行调研、论证，调研、论证对象包括行业专家、高校同行、毕业校友、专业教师、学生代表等。
二、编制范围
2025年招生的专业。
三、编制工作重要调整内容
（一）专业课模块设置课程群
专业应根据社会发展需要，结合自身的办学定位、特点、培养目标等，在专业课模块中设置多个以学生能力为导向的课程群，增强学生就业升学竞争力。每个课程群课程门数不少于3门，不同课程群之间课程不重复，鼓励跨专业、跨学院设置课程群。
（二）新增通识必修课程
通识必修课增设“人工智能应用基础”（1学分、16学时）。
（三）大学英语课程设置
大学英语课程由22学分调整为20学分。
（四）实践教学环节
增设“大学英语学习共同体创新”环节（2学分），由大学英语教学部组织落实。
（五）主修+辅修“双学位”人才培养试点
东语学院和西语学院的专业试点开展主修+辅修“双学位”人才培养。主修专业：专业课程应根据培养目标、培养要求进行重构；通识必修课模块中不再开设《经济管理基础》课程、《office高级应用》从通识教育必修课调整为通识教育选修课（限选、2学分）。辅修学位：总学分为40学分，其中专业课程30学分，实践环节（含毕业论文）10学分；辅修学位人才培养的编制工作按《关于2025-2026学年第一学期申请开设辅修的通知》执行。
（六）师范类专业
英语（师范）、小学教育、学前教育等3个专业须按师范类专业认证标准编制人才培养方案，详见附件4《师范类专业人才培养方案模版》。
四、工作安排
1. 4月23日前，通识必修课程和大学外语课程的开课单位向教务处报送《2025级各专业通识必修课程、大学外语课程设置表》（附件3）（提交可编辑电子版和PDF扫描版）。
教务处将于4月下旬将各学院通识必修课、大学外语课程开设情况反馈至各单位，请各单位结合公共课，合理分配专业课每学期周学时。原则上，人才培养方案的第一学期的周学时不超过24学时，第二至第七学期周学时不超过22学时。
2. 5月30日前, 各学院组织开展本科人才培养方案修订、论证，提交定稿的人才培养方案（附件4）、《人才培养方案专家论证意见表》（附件5）（提交可编辑电子版和人才培养方案“审核签字页”、论证意见表的PDF扫描版）。
3. 6月，教务处组织复核、校对人才培养方案，并提交教学指导委员会审定。
以上材料电子版发至gwngjwc5610@163.com。
五、其他说明
1. 新增课程的课程、发生变更的课程（课程名称、学时、学分、性质等任一变更）均不能沿用原课程代码，此类课程的课程代码一栏留空，由教务处统一编号。
2. 开课单位、课程性质、学分学时相同的课程，应使用一样的课程代码，请学院进行检查核对（按附件6进行核对）。如有核对有误的情况，请在人才培养方案中直接纠正。
3. 可适当留存调研研讨、专家论证等工作的重要图文资料，用以作为后续合格评估等各类评估工作的支撑材料。
4. 各教学单位应组织撰写新开课程教学大纲、适时完善已开课程的教学大纲等课程文件。
联系人：李捷、谢诚 联系电话：22245610
附件（见教务处网站 “通知公告”栏）：
1.关于编制2022级本科人才培养方案的指导意见、关于进一步做好专升本人才培养工作的指导意见
2.普通高等学校本科专业类教学质量国家标准
3.2025级各专业通识必修课程、大学外语课程设置表
4.本科人才培养方案模板
5.人才培养方案专家论证意见表
6.全校教务系统课程库
7.2024级本科人才培养方案
教务处
2025年4月15日
