会计学专业（“2+2”中外学分互认项目）电子白皮书

一、专业基本信息

1.专业定位

会计学专业属于工商管理学科，会计所反映和核算的对象是资金运动，它是以货币为主要计量单位，以凭证为主要依据,以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业、机关、事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督并提供财务报表信息，开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。

会计学专业（“2+2”中外学分互认项目）是为顺应经济全球化的发展，满足更多学生的需求，减少学生的留学成本所开设的“2+2”国际本科项目。

2.培养目标

本专业培养掌握经济学、管理学和会计学的基本理论和基本知识，熟悉国际会计准则（IAS），具备良好的人文精神、科学素养和诚信品质，能在国内外会计师（CPA）事务所，国内外工商企业，财税、金融、证券及政府部门等企事业单位，从事会计核算、税收筹划、理财融资等工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质国际化应用型、复合型、创新型人才。

3.培养规格

本专业学制为4 年，修业年限为3-6 年，本专业总学分为158 学分。

（一）知识要求

掌握一定的人文社会科学和自然科学知识，掌握国际会计准则，公认会计原则和会计学科的基础理论和基本知识，熟悉与本专业有关的国家法律、法规，了解国际惯例及本专业的理论前沿和发展动态。

（二）能力要求

1.本专业所需要的基本技能和专业技能，增强发现、分析和解决现实财务、会计问题的实践能力和创新能力；

2.具有较高的英语水平和较强的综合应用能力，特别是为适应国外学习需要，应具有较强的听、说、读、写能力；

3.具有一定的国际视野、较强跨文化交际能力和人际沟通、团结协作和社会活动能力，具有一定的创新创业精神和实际工作能力。      

（三）素质要求

具有良好的人文素养、职业道德和心理素质，社会责任感强。

4.课程体系

（一）本专业课程体系

本专业的课程体系及学分、学时分配情况如下表：

本专业的课程体系及学分、学时分布表

（二）前两年我校核心课程

微积分、宏观经济学、微观经济学、财务会计（双语）、财务管理（双语）、金融学（双语）、管理学（双语）、管理会计（双语）、商务统计学、市场营销学（双语）、商务交流（双语）。

（三）实践教学环节

（一）“军事技能”2学分：由学校统一安排。在新生入学后的第一个学期期末举行，时间一般为2周。

（二）“毕业实习”3学分：第八学期第1-8周学生到企事业单位实习，计3学分。

（三）“毕业论文（设计）”4学分：第七、八学期进行，要求在第八学期第13周前完成。学生在教师的指导下，围绕基本经济理论问题或社会经济中出现的热点、难点问题，结合各专业的要求撰写毕业论文，从中获得科学研究的初步训练。

5.师资队伍

会计学专业（“2+2”中外学分互认项目）的师资队伍来自管理学院会计学专业。管理学院会计学专业拥有一支专业理论功底扎实、学历职称层次较高、具有丰富会计专业实践经历的“双能型”师资队伍。现有专任教师22 人，其中教授5 人、副教授7 人，讲师7 人；具有博士后1 人，博士学位的教师5 人，在读博士1 人，硕士学位的教师19 人；拥有会计学专业学科背景的教师占98%，博士及副教授以上教师占专任教师总数的63.6%；教师队伍中现有国际注册会计师（ICPA）1名，国务院侨务办公室优秀教师1 名，全国优秀教师2 名，南粤优秀教师3 名，省级民办教育优秀教师1 名。50%以上会计专业教师具有会计师、高级会计师、国际注册会计师（ICPA）、注册会计师（CPA）、注册税务师、注册资产评估师等与会计专业相关的资格证书。40%以上专业教师具有企业财务会计工作经验，或到会计师事务所、大型企业集团会计专业岗位挂职锻炼经历。近3 年来，会计学专业教师承担省级质量工程项目18 项，省部级协同育人项目4 项，出版教材5 部，开发的课程案例、微课、课件获国家级奖项7 项，省级以上奖项10 项。团队成员承担省哲学社会科学规划基金项目、省教育厅人文社科研究重大项目、省级教学研究重点项目等省、厅级科研教研项目10 多项，在国家级核心专业期刊发表论文20 余篇。

6.教学条件

会计学是实践性很强的专业，对实训实习条件要求较高，会计学专业目前建

有会计手工模拟实验室、会计电算化实验室、ERP 手工沙盘实验室和金融证券实

验室等专业实验室。配置有会计综合实践平台、财税一体化平台和财务共享实训平台等。随着“国家一流专业建设点”工作的推进，智能审计实训平台、商科大数据实训平台和管理会计实训平台及经管综合实验室都在持续建设中。为了掌握最前沿的行业资讯，会计学专业团队长期以来与业界保持良好的往来关系，与包括世界500 强企业、中央企业和“四大”国际会计师事务所等企、事业单位保持良好的合作关系。

二、其他专业重要信息

1.专业特色优势

（一）引进权威师资和专家外教

根据我校国际本科的人才培养模式，引进权威师资和专家外教，教学使用国外原版教材，通过互动式、讨论式的教学方法及过程性评价，使学生尽快提高英语水平，适应国外的教学模式，以便出国后更快地适应新的学习和生活环境。

（二）建设学贯中西的特色专业

项目的教学团队结合十多年的国际项目教学经验，基于国际化课程的教育理念，将西方教学大纲和广外南国的特色教学结合起来，从而达到由双语教学向纯英语教学环境良好过渡的教学目标。专业课程采用中外企业案例教学，使学生灵活运用中西方思维模式解决中国市场问题。

（三）依托外语特色拓展国际视野

我校拥有浓厚的校园国际化氛围和丰富的国际教育资源。除英语课程外，学生可选择学习第二门外语(法语、德语、西班牙语、俄语、葡萄牙语、日语、韩语、泰语或阿拉伯语)以提升听、说、读、写、译能力和跨文化交际能力，拓展国际视野。

2.授予学位

会计学专业（“2+2”中外学分互认项目）授予管理学学士学位。会计学 “2+2”中外学分互认项目班学生前两年在我校学习，后两年在国外合作院校学习，双方学校互认学分，在规定的学习年限内达到双方学校培养目标和毕业要求的学生将获得广东外语外贸大学南国商学院毕业证书和学士学位证书、国外合作大学的学士学位证书。