本网讯 近日，中国国际贸易促进委员会商业行业委员会和中国国际商会商业行业商会开展的商科教育教学成果奖评选活动落下帷幕。我校经济学院报送的教育教学改革成果《基于多元整合视角的高等院校课程价值取向问题研究——以西方经济学课程为例》在众多成果中脱颖而出，荣获一等奖。
活动旨在进一步推动商科教育领域专业建设、课程建设、教材建设和教育教学方法改革，充分展示我国商科教育领域取得的优秀教学成果。
我校经济学院《基于多元整合视角的高等院校课程价值取向问题研究——以西方经济学课程为例》成果，是近年来承担和完成的广东省高等教育教学改革项目、广东省高等教育课程思政示范教学团队项目等省部级教改项目及质量工程项目研究和实践成果的体现。
该成果既注重以多元整合之视角来探讨《西方经济学》等课程中的价值观挖掘与引导问题，也重视保持《西方经济学》等课程的正确价值观引导与其他相关课程教学间在价值观教育上的连续性和一致性；既注重从社会本位价值取向、知识本位价值取向、人本位价值取向的发展过程中，探究高校课程价值取向的演变轨迹，进而构建起一个能够展现新时代特点及要求的高等院校现代课程的价值取向结构；又重视借助“课赛结合、课实结合、课研结合”等方式来充分调动学生全方位参与课程改革的积极性与主动性。成果具有创新、示范与推广价值，对高等院校课程思政的有效开展、课程价值观的正确引导及人才培养质量提升具有重要意义。
经济学院首获中国贸促会商科教育教学成果一等奖既是对我校商务类专业人才培养模式改革创新及人才培养质量持续提升的高度肯定，也势必会对我校的“国际贸易学”省级特色重点学科建设、“国际经济与贸易”省级一流本科专业建设、“国际经济与贸易”专业省级课程思政示范教学团队建设及“跨境电商”省级产业学院建设等工作产生积极而深远的影响。
